Didatica e práticas pedagógicas

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – DIDÁTICA E PRÁTICAS ESCOLARES DISCIPLINA: PEDAGOGIA PROFº. LUIZA REGINA GUERREIRO ALUNAS ANDREIA CRISTINA P. DE SOUZA RA: 4365841014 EDILAINE BREGADIOLI GOMES RA: 3813654751 MARIA RAFAELA DA SILVA RA: 3876759705 SIMONE AP. DA SILVA PAIVA RA: 4346802715 SANTA BÁRBARA D´OESTE / SP 2013 RESUMO Este trabalho tem por finalidade apresentar uma proposta de pratica docente reflexiva através da elaboração de um projeto sobre “Alimentação Saudável “,entendemos que a alimentação na infância é de suam importância para o aprendizado, e também é nesta fase que podemos trabalhar a prevenção da obesidade infantil, associando alimentação saudável e exercícios físicos. INTRODUÇÃO O presente estudo consiste em apresentar uma proposta para o educador tratar do tema Nutrição, alimentação, higiene, na diciplina de Ciencias dentro da unidade escolar. A alimentação dos alunos nas séries iniciais é de suma importância para o aprendizado e também é nesta fase que se deve estar trabalhando a prevenção da obesidade infantil. O objetivo deste estudo é conscientizar os alunos da 2º série do Ensino Fundamental da Escola Municipal “ Paulo Freire” na cidade de Americana em São Paulo , Brasil, sobre a importância de ter hábitos saudáveis na alimentação. Através de aulas…

nos alunos a condição de reconhecimento das letras através da brincadeira da amarelinha e, ao mesmo tempo estabelecer regras de como trabalhar em grupo buscando a realização de atividades que trará o aluno para seu mundo. Cronograma : Esta atividade terá duração de quatro aulas e, terá inicio com a montagem da amarelinha em lugar apropriado, com a participação efetiva de todos os alunos da turma,para que possam saber o…

..................................3 1 INTRODUÇÃO O texto apresentado neste trabalho tem como objetivo apresentar para o leitor uma resenha crítica do livro Metodologia para Quem Quer Aprender de Pedro Demo, para fins de avaliação da disciplina de Metodologia Cientifica do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria. O autor apresenta a atual situação do sistema de ensino brasileiro apresentando as falhas e conceituando os artifícios a serem utilizados na…

BÜLLER TUTORA À DISTÂNCIA: MILENE BARTOLOMEI SILVA TEORIA E PRÁTICA: ARTICULAÇÃO FUNDAMENTAL PARA FACILITAR O APRENDIZADO RESUMO Com o passar do tempo, a sociedade está percebendo que é preciso buscar uma nova forma de educação, pois os antigos métodos tradicionais de ensino não têm obtido os resultados esperados. Assim, o presente trabalho traz formas de renovar o ensino, mesclando aulas práticas e teóricas, mudando os métodos de…

Pedro Demo – introdução à metodologia da ciência – Cap. II A construção cientifica Objetivo: - definir um conceito de ciência, buscando justificativa com argumentos para ter justificativas para a definição de ciência. Ciência – existe um campo chamado na ciência de “Ciências Humanas”, há também as “Ciências Sociais” e dentro dessa última há três subdivisões “Sociologia, ciência política e ciências sociais aplicadas”. Dentro da Ciências Sociais Aplicadas existem outras duas…

....................................3 2.1 Obra 9 2.2 Credenciais da Autoria 10 Pedro Demo é catarinense, filho de pais agricultores. Estudou em seminário franciscano, onde fez filosofia e parte da teologia. Na Alemanha fez doutorado em sociologia (1971), cuja tese recebeu nota máxima e foi publicada em 1973 (Anton Hains Verlag, Meisenheim). Voltando ao Brasil, foi assessor dos bispos até 1975, quando ingressou no Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) (Ministério do…

Professor: a chave para formação de alunos pesquisadores Aula expositiva, dogmática, tradicional, instrucional e outras, são as várias nomenclaturas para um tipo de aula que segundo Pedro Demo está por acabar, de acordo com ele a inserção gradativa das novas tecnologias na educação é algo que continuará acontecendo e o professor tem papel muito importante na utilização delas no ambiente escolar, ele defende aulas que favoreçam o Reconstrutivismo, nome dado por ele ao Construtivismo de…

Metodologia científica no caminho de Habermas (RESUMO) O trabalho tem por finalidade apresentar táticas que facilitem o processo de construção de conhecimento, a serem aplicadas na universidade mas também nos demais níveis do sistema educacional. A metodologia científica tem hoje o papel de incentivar a pesquisa,sendo fundamental como instrumento de criar a capacidade de…

Quem pesquisa é capaz de produzir instrumentos e procedimentos de comunicação. Quem não pesquisa assiste à comunicação dos outros. (Demo,2001,p.39) A pesquisa se torna essencial para o indivíduo que quer ser introduzido na sociedade como um todo e assim ficar a par de assuntos quais quer que nela circundam. ...parte de certos questionamentos básicos, apoiados em teorias e hipóteses, que interessam á pesquisa, e que, em seguida, oferecem amplo campo de interrogativas, fruto de novas…

4-5 Desenvolvimento........................................................................5-6 Relatório Final do Projeto Desenvolvido em Sala de Aula........6 O Publico Alvo...........................................................................7 Educação Infantil.......................................................................8 Resumo da Entrevista................................................................9 A Criança é um Grande…