Resumo Psicolinguística Aplicada

no trabalho de reflexão do aluno sobre o que já domina da língua e dos recursos linguísticos que ainda não domina. Por meio dela, é possível também desenvolver um escritor competente e um leitor proficiente. | | | É a gramática isolada e não aplicada aos textos, isto é, descontextualizada. | | | O professor pode explorar, com os alunos, atividades que os levem a decorar apenas os fatos da estrutura e do funcionamento da língua. | | | A gramática tem por objetivo levar os…

profundo desejo de agradecer à Profa. Dra. Sandra Regina Turtelli pelas lições aprendidas e pelo seu apoio ao longo da elaboração deste trabalho. Serei grata aos demais professores desta universidade, que me compeliram a crescer interiormente. RESUMO O presente trabalho analisou o material didático constante do livro Hello!, das autoras Eliete Canesi Morino e Rita Brugin de Faria, da Editora Ática, para ensino da Língua Inglesa nas séries iniciais do Ensino Fundamental. A…

LILIAN SILVA DUTRA ALFABETIZAÇÃO: UMA REFLEXÃO DIDÁTICA Monografia de Conclusão de Curso Pós – Graduação Rede Pitágoras Gestão licadut@hotmail.com São Paulo 2011 Resumo: O objetivo desta pesquisa é refletir sobre “métodos de alfabetização”, como cada um contribui para uma alfabetização plena. Buscamos identificar em que têm consistido as didáticas apoiadas em diversas teorias. Durante anos, o método foi o problema…

723-774.), mostra que a ciência é especulação ou ação: no primeiro caso, ela desvenda as leis dos fenômenos e a possibilidade de prevê-los; no segundo, descobre sua utilidade e sua aplicação; foi essa formulação que distinguiu a ciência pura da aplicada. JOSÉ LUIZ FIORIN | Linguagem e interdisciplinaridade 33 A especialização não produziu só maravilhas. De um lado, é preciso considerar que o próprio desenvolvimento da ciência propõe novos problemas que não cabem nesse programa…

Formal Semantics: stories and challenges José Borges Neto Universidade FFederal ederal do PParaná araná - UFPR Ana Müller Universidade de São PPaulo aulo - USP Roberta Pires de Oliveira Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC Resumo Este artigo faz um resumo da história dos estudos semânticos no Brasil e no mundo, sobretudo das transformações iniciadas na década de 1970 e da abertura para uma semântica formal autônoma, que, hoje em dia, comporta diferentes visões sobre a relação…

disponibilidade e atenção. PEREIRA, Yara Goes Monteiro Alexandre. Dos PCN – Língua Portuguesa à sala de aula: trajetória discursiva. Assis, 2005. 149 p. Tese (Doutorado) Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Universidade Estadual Paulista – UNESP. RESUMO: Este trabalho de pesquisa teve como objetivo analisar o discurso dos Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino Fundamental – 3° e 4° ciclos. Para tanto, discorreu sobre a trajetória do discurso oficial para o ensino da…

Fundamentos da Psicopedagogia Institucional DRB 1 O Fracasso Escolar Segundo a Psicopedagogia RESUMO A Psicopedagogia nasceu de uma necessidade: contribuir na busca de soluções para a difícil questão do problema de aprendizagem. Enquanto prática clínica, tem-se transformado em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Como prática preventiva, busca construir uma relação saudável…

O Fracasso Escolar Segundo a Psicopedagogia RESUMO A Psicopedagogia nasceu de uma necessidade: contribuir na busca de soluções para a difícil questão do problema de aprendizagem. Enquanto prática clínica, tem-se transformado em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Como prática preventiva, busca construir uma relação saudável com o conhecimento, de modo a facilitar a sua…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM MESTRADO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: LINGUÍSTICA APLICADA Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Natal/RN 2013 Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: …

158 SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PSICOPEDAGOGIA Rev. Psicopedagogia 2003; 20(1) 18 ZUBEN RB ET AL. ARTIGO ORIGINAL AS ESTRATÉGIAS DO JOGO 64)8-45- EM ALUNOS COM QUEIXAS DE DIFICULDADES ESCOLARES Renata Bonturi von Zuben, Rosely Palermo Brenelli RESUMO - Objetivou-se analisar os processos cognitivos de alunos que apresentavam queixas de dificuldades escolares, por meio das condutas apresentadas no jogo de regras Traverse, destacando a construção das interdependências espaço-temporais…