Resumo Os Professores Como Intelectuais

............................... 06 5. EPÍGRAFE............................................................................................................................ 06 6. RESUMO NA LÍNGUA VERNÁCULA............................................................................. 06 7. RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA........................................................................ 07 8. SUMÁRIO...........................................................................

diretor, quais as abordagens desenvolvidas, seus principais filmes, quais as linhas trabalhadas pelo diretor em seu trajeto profissional. Principais polêmicas existentes no debate. Contexto social, político, econômico e cultural de emersão do filme.3 - Resumo do filme Aqui se resume as ideias principais do diretor no filme. Tratar panoramicamente sobre o filme, a história, seus personagens, o contexto apresentado no filme e seus elementos centrais.4 - Conclusões da autoria Qual é a…

BÁSICO UMA PORTA PARA O UNIVERSO DA CRIAÇÃO LITERÁRIA Dattero Antunes Escobar Professora – Daiane Berner Ramos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Letras-Língua Portuguesa e Respectiva Literatura - Prática IV 30/10/2012 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo avaliar a importância do ensino da literatura infantojuvenil no ensino básico e os reflexos da relação entre aluno e literatura em seu rendimento escolar e na sua vida futura - como parte do…

MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - IMES Convênio Interinstitucional PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU VALMIRA FERREIRA DUTRA OS JOGOS PARA O DEFICIENTE INTELECTUAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO GOVERNADOR VALADARES-MG 2014 VALMIRA FERREIRA DUTRA OS JOGOS PARA O DEFICIENTE INTELECTUAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO Pesquisa apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Convênio Interinstitucional que reúne o Instituto Mineiro de Educação Superior -…

Resumo do texto: A Imprensa Pedagógica e a Educação de Escravos e Libertos na Corte Imperial: Impasses e Ambiguidades da Cidadania na Revista Instrução Pública (1872-1889) Alessandra Frota Martinez de Schueler

Maria Alice Magalhães D’ Amorim e Paulo Sérgio Lima Silva -24 ed.Rio de Janeiro: Forense Universitária.2002 Vídeos http://www.youtube.com/watch?v=L4kh4g-Po1o http://www.youtube.com/watch?v=AaFG8Ko68dM http://www.youtube.com/watch?v=WRjs556YZ00 RESUMO: Estágio pré-operatório do Desenvolvimento Humano Jean Piaget define o desenvolvimento psíquico, que começa quando nascemos e termina na idade adulta, é comparável ao crescimento orgânico; como este, orienta-se essencialmente, para o…

Ailton Bandeira de Andrade DO CU M EN TO PR OT DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Orientadora Professora Maria Esther de Araújo Co-orientadora: Professora Giselle Böger Brand. Rio de Janeiro 2013 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA EXPECTATIVAS DE MELHORES PARCERIAS DE EMPRESAS E UNIVERSIDADES NA INCLUSÃO LABORAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como…

FACULDADE RAIMUNDO MARINHO – FRM CURSO: Serviço Social PERÍODO: 2º CARGA HORÁRIA: 60 horas PROFESSOR RESPONSÁVEL: Prof. Msc. Fabson Calixto da Silva / E-mail: calixfabson@gmail.com PLANO DA DISCIPLINA: Ciência Política 1 – 2014.2 EMENTA: Introdução ao conceito de política. Clássicos da Política: Platão, Aristóteles, Hobbes, Maquiavel, Locke, Rousseau e Marx. Política e Modernidade. OBJETIVOS: 1-Geral: Introduzir o conhecimento no campo da teoria política, apresentando ao corpo…

PROCESSOS DE MODERNIDADE PEDAGÓGICA EM SERGIPE NA GESTÃO DE RODRIGUES DÓRIA (1908-1911) Everton Alves dos Santos Orientador: Márcio Cardoso Co-rientador: Murilo Aracaju - 2012 SUMÁRIO 1. RESUMO............................................................................ 2. INTRODUÇÃO 3. CURIOSIDADE DA TEMÁTICA............................................. 4. RETROSPECTIVA HISTÓRICA NO BRASIL, ANTERIOR AO SURGIMENTO DOS GRUPOS ESCOLARES 5

nesta fase, tratamentos e terapias, fisioterapias e fonoaudiologia, principalmente se estimuladas desde o nascimento, podem elevar estas expectativas. Subestimando o que dizem dobre o retardo mental, ou seja, que eles possuem um comprometimento intelectual e, conseqüentemente, aprendizagem mais lenta, porém, estudos contemporâneos mostram que a maioria dos Down tem um desempenho na faixa de retardo mental entre leve e moderado. A melhor capacidade cognitiva tem sido atribuída ao…