Resumo Livro Programa Professor Alfabetizador

Pós-Graduação em Educação Infantil e Séries Iniciais – FACEMED, 2005. ROSILDA DICKMANN O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA 1º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Esta monografia foi julgada e aprovada para a obtenção do título de Especialista no Programa de Pós Graduação Lato Sensu em Educação Infantil e Séries Inicias da Faculdade Educacional de Medianeira – FACEMED. Cidade, ___ de _______________ de 2005 ________________________________ Prof. Isaías Régis, Msc.…

da alegria. Paulo Freire Dedico este trabalho a toda a minha família por me darem forças para continuar os estudos e pelo carinho, atenção de todos que se envolveram na minha formação. Aos professores que sabiamente me passaram conhecimentos e que ajudaram na estruturação dos meus conhecimentos. RESUMO Neste trabalho de campo analisei sobre o processo de ensino aprendizagem na educação de jovens e adultos um tema impactante que realmente nos é esclarecedor. A finalidade do mesmo…

Modulo pli conteudo — Presentation Transcript 1. PLi 2. Presidência da RepúblicaMinistério da EducaçãoFundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3. Programas do LivroPrograma Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE / SEED Brasília, 2008 2a edição atualizada 4. Supervisão e acompanhamento Silvério Moraes da CruzRenato Silveira Souza Monteiro Projeto gráficoCecília Guy Dias Virtual Publicidade e Cespe - UnBMarilene de Freitas DiagramaçãoRevisão…

desespero quando achei que não ia chegar até aqui, e por todo o amor que me dedicaste; Agradeço a minha orientadora Rúbia Mara Lapa de Sousa Cunha, por ter me ajudado a descobrir e traçar caminhos no universo da prática de leitura. Aos meus professores desde o primeiro semestre até o momento, aos colegas de classe, inclusive a Leia pelos quatro anos de amizade e por muitos que virão; À Isabel Cristina Teixeira Nunes pela colaboração na correção dos primeiros capítulos; Á…

FACULDADE BRASILEIRA (FABRA) A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO INCENTIVADOR NA ALFABETIZAÇÃO. JORDANA PAULA CUNHA LOUVEM SAMANTHA S. PEREIRA VANDERLÉIA RODRIGUES COELHO RESUMO A educação infantil a cada dia vem dando mais ênfase para com os livros de Literatura Infantil o que torna importante, por parte da escola, uma tomada de posição. No sentido de despertar na criança o gosto pela leitura e o encantamento pelas histórias e pelos contos. Constatando as múltiplas opções

ANALFABETISMO FUNCIONAL: EXISTENTE EM TODOS OS NÍVEIS DE ESCOLARIZAÇÃO Cristina da Silva Pereira Graduanda em Licenciatura em Pedagogia Universidade Federal do Pampa Resumo: Este estudo busca analisar o analfabetismo funcional em relação à alfabetização, existente nos diversos níveis de escolarização, inclusive nas universidades, sendo esse, apontado também como uma das causas de evasão. O domínio da leitura e escrita tem sido objeto de debates, por vir apresentando péssimos…

Proporcionar a reflexão sobre o conceito de língua desconstruindo a mitologia dos preconceitos linguísticos.  Colaborar para a formação do professor-pesquisador, capaz de investigar os fenômenos linguísticos e capaz de ampliar o repertório comunicativo de seus futuros alunos de Ensino Fundamental e Médio. OBJETIVO DO DESAFIO Pesquisar as crenças e as atitudes de professores e estudantes em relação a determinados fenômenos linguísticos, frequentemente discriminados dentro das escolas,…

humanidade. Pedagogia que faça da opressão e de suas causas objeto de reflexão dos oprimidos de que resultará o seu engajamento necessário na luta por sua libertação”. PAULO FREIRE RESUMO É inegável a contribuição do educador Paulo Freire para a implantação no Brasil de uma educação popular tendo como foco principal o combate ao analfabetismo, expressão da pobreza, da miséria e do subdesenvolvimento. A grande obra…

Conclusão do Curso de Especialização em Alfabetização e Letramento. Aprovada em _____de__________________de 2012 ____________________________________________________ Professor da Banca Julgadora do Instituto de Educação Capixaba- ICEP ___________________________________________________ Professor da Banca Julgadora do Instituto de Educação Capixaba- ICEP À Deus, eterno…

LECTO-ESCRITA E O LETRAMENTO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado, como critério de avaliação para conclusão do curso de graduação em Pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia - UFU Orientadores: UBERLÂNDIA SETEMBRO/2012 RESUMO Este trabalho tem como objetivo tratar das dificuldades inerentes à leitura e a escrita em nossa sociedade bem como analisar os processos de ensino da leitura e da escrita nos dias atuais, os métodos de alfabetização e o…