Resumo Livro Programa Professor Alfabetizador

ANDRAGOGIA: UM OLHAR SOBRE A EJA E ENSINO SUPERIOR NA TERCEIRA IDADE Francisco Aluízio de Souza E-mail:marlexcyber@gmail.com Mestrando em Ciências da Educação RESUMO Este trabalho tem como finalidade analisar o ensino superior na terceira idade e as práticas educativas adequadas à realidade sócio-cultural, considerando as especificidades do público da EJA. Nesse trabalho de pesquisa destacamos a vontade e necessidade do grupo

uma educação de qualidade. Aprender a ler e escrever é um direito de todos, que precisa ser garantido por meio de uma prática educativa baseada em princípios relacionados a uma escola inclusiva. Nesse primeiro texto do curso Formação do Professor Alfabetizador, pretendemos refletir sobre a possibilidade real de desenvolvimento de práticas de alfabetização baseadas na inclusão e no respeito à heterogeneidade. Para isso, é importante discutirmos acerca das concepções de alfabetização…

Fui totalmente desestimulado em dias de escola. E nada é mais desencorajador do que ser marginalizado em sala de aula, o que nos leva a sentirmo-nos inferior em nossa origem humana. Winston Churchil RESUMO Esse trabalho apresenta a dificuldade em lidar com a dislexia e as características de uma criança com predisposição a tê-la. Tendo o propósito de defini-la como sendo um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e

para Assu ntos Comunitários Ricardo Vieiralves de Castro Diretora do Departamento de Extensão Ellen Márcia Peres Coordenadora de Programas de Extensão Liany Bonilla da Silveira Comino Coordenador de Interação Comunitária João Costa Batista Coordenador de Atividades de Extensão no Interior João José.Abrahão Covarnez Coordenadora da Divisão de Apoio a Projetos e Programas de Extensão Lúcia Maia No período de 26 a 30 de abril de 1993, a convite do Departamento de Psicologia Social e…

2014 Introdução. O trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação através do tempo. Buscar informações importantes do processo educacional para entendermos a realidade. Desenvolvemos a linha do tempo, fazendo um rápido resumo dos fatos e períodos que marcaram a Historia da Educação no Brasil e um breve modelo da atual Educação Brasileira, suas descobertas, falta de estrutura, e também seus avanços. Diante dos fatos expostos na leitura do trabalho tem o…

materiais escritos disponíveis - livros, revistas, cartazes, rótulos de embalagens, entre outros -, e com as práticas de leitura e de escrita da sociedade em que se inscrevem. Esse processo acontece pela mediação de uma pessoa mais experiente através dos bens materiais e simbólicos criados em sociedade. • NÍVEL DE LETRAMENTO Este, é determinado pela variedade de gêneros de textos escritos que a criança ou adulto reconhece. A criança que vive em um ambiente em que se leem livros,…

do curso de Serviço Social do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como exigência parcial para obtenção do título avaliação do título de Bacharel em Serviço Social. CRESS nº 5639-5ª BA Nome do Professor-Tutor Externo: Veronica Carvalho Mello Orientador de Campo: Anailma Jesus Araújo CRESS nº 3996- 5ª BA. …

OFICIAIS A EFETIVAÇÃO INSTITUCIONAL Aprovado em ______ de ____________de _________ BANCA EXAMINADORA Professora Dr. Professora Ms. Professora Esp. GUANAMBI – BAHIA 2010 Aos nossos familiares, pelo apoio e compreensão e aos professores que se empenharam em oferecer contribuições valiosas para nossa formação pessoal e profissional durante toda nossa trajetória acadêmica. AGRADECIMENTOS À Deus, primeiramente pela nossa vida, por nossas realizações,…

1 APRESENTAÇÃO GRÁFICA 2 ESTRUTURA DO TRABALHO 3 SUMÁRIO 4 NUMERAÇÃO PROGRESSIVA 5 RESUMO 6 CITAÇÕES Conforme Normas Técnicas da ABNT 7 ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS 8 TRANSCRIÇÃO DOS ELEMENTOS 9 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO DE ARTIGOS Apresentação de Trabalhos (NBR 14724/2011) Artigos Científicos (NBR 6022/2003) Citações (NBR 10520/2002) Numeração Progressiva (NBR 6024/2003) Referências (NBR 6023/2002) Resumo (NBR 6028/2003) Sumário (NBR 6027/2003) UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA Manual de…

SUZANA MARIA ALMEIDA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE CAMPINAS JABOTICABAL – SP 2008 RESUMO Os rótulos são maneiras que as sociedades desenvolveram para descrever as pessoas. Podemos considerar os rótulos enquanto diagnósticos dos indivíduos no seu sentido pejorativo, ou seja, nomes criados para justificar o fracasso escolar. Muitas vezes crianças são diagnosticadas como portadoras de Dificuldades de…