Resumo Ldb Artigo 1 Ao 20

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA BELO HORIZONTE 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP RESUMO A Finalidade de Educação é transformar a Nação transformando as pessoas através do conhecimento. O ensino brasileiro vem passando por mudanças e grandes transformações, com melhorias na sua estrutura e criação de sistemas para organizar e tornar o ensino mais…

Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Rio Claro/Sp 2012 Resumo (português) O artigo desenvolvido mostra que a educação é a base de sustentação de uma sociedade mais justa e igualitária. Através da junção de todos os envolvidos podemos conseguir fazer as mudanças necessárias para o nosso país. Resumo (inglês) Introdução Desde a Constituição de 1988, o processo constitucional sofre mudanças na educação, tais…

BRASILEIRA PROF. MSC. DJALMA SILVEIRA ARTIGO ARARAS – SÃO PAULO 2012 Sumário 1. RESUMO ....................................................................................................................... 3 2. INTRODUÇÃO 4 3. DESENVOLVIMENTO 5 4. CONCLUSÃO 8 5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 9 1. RESUMO Este Artigo tem como finalidade abordar as…

Fátima1 SANTOS, Silvia Alves dos2 “As mudanças céleres do mundo atual requerem da escola o repensar das ações direcionadas a reconstruir o processo pedagógico diante de realidades altamente desafiadoras e complexas...” Maria do Carmo Maccariello RESUMO O estudo focaliza o papel do pedagogo na organização do trabalho escolar, tendo como objetivo a sistematização do trabalho pedagógico, situando a função específica deste profissional no contexto escolar. Partindo da problemática …

orientação do professor-tutor a distância Professor Tutor a distância: Adalgisa Bergamin Diples Belo Horizonte/Minas Gerais 2013 Resumo Esta Atividade Prática Supervisionada explicitará a estrutura dos sistemas Federal, Municipal e Estadual de ensino da Educação Brasileira em todos os seus níveis e modalidades de ensino. Será feita ainda uma análise do documento da LDB- Lei de Diretrizes e Bases da Educação e será verificada a responsabilidade de cada esfera administrativa…

....................................357491 Silvana Aparecida Capecci..............................................................359830 Professor:Djalma Silveira Diciplina:Estrutura e Organização da Educação Brasileira Data:20/04/2012 Introdução Este artigo visa explanar de maneira critica nosso sistema de ensino, ressaltando as inúmeras alterações sofridas por emendas constitucionais e lei especifica para reger nosso sistema, servindo como base de analise e pesquisa de…

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NOME DO PROFESSOR DA DISCIPLINA: Msc. Djalma Silveira IRECÊ/ BA 02 de abril de 2012 RESUMO: Os processos da educação de organização das escolas estão inseridos no conjunto de mudanças que permitem a educação brasileira. Este artigo analisa a organização da educação nacional a partir do que está disposto na atual LDB, incluindo-se a educação básica, a educação superior e as três modalidades de educação. Objetiva compartilhar…

por seu caráter coletivo, são interligadas por normas, por leis educacionais, e não por uma intencionalidade. O art. 8º da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) em vigor estabelece que a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios devem organizar, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. Conforme previsto nos artigos da LDB, a educação escolar no Brasil está organizada em três esferas administrativas: União, estados e Distrito federal, e municípios. Cada um…

Nacionais são normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino, são fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). As DCNs têm origem na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, que assinala ser incumbência da União "estabelecer, em colaboração com os Estados, Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os…

RESUMO O presente trabalho tem por objetivo discorrer sobre a questão da LDB e suas mudanças contribuindo na prática pedagógica, assim como a formação do professor. Trata-se de uma pesquisa, buscando conhecimento sobre a LDB - Leis de Diretrizes e Bases da Educação. Desta forma a LDB precisa ser analisada estimulando o conhecimento. A mesma se inicia afirmando que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem em vários lugares, um dos quais é a escola. Como a LDB disciplina