Resumo João Batista Freire

a ele me adaptar, mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes.” (Paulo Freire) RESUMO SOUZA, E. G. Preservação do meio ambiente. 2014. 32 fls. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialista em Gestão de Bibliotecas Escolares). AVM Faculdade Integrada. O trabalho desenvolvido teve como objetivo mostrar a…

AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo Este trabalho pretende analisar a importância do relacionamento afetivoprofessor / aluno nas salas de aula, chamando a atenção para essa relaçãointrinsecamente ligadaà atitudes do professor.Manter-se indiferente ou expressar raiva em relação aos alunos, sãoatitudes que podem causar reações recíprocas, gerandoum ambienteconflituoso que dificultará a aquisição do conhecimento.Todavia, se o professor agir de forma que expresse interesse pelo…

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito de do título de Pós-Graduação em Docência do Centro Educacional Sigma de Anápolis-GO, sob orientação da Profa. MSc: Leila Ribeiro. ÁGUAS LINDAS - GO 2011 SUMÁRIO RESUMO 04 INTRODUÇÃO 04 2 – OBJETIVOS 06 2.1- Objetivo Geral 06 2.2- Objetivos Específicos 06 3 – A HISTORIA DA EDUCAÇÃO 07 3.1- Origem e evolução histórica da educação 07 3.2- A educação no Brasil 09

Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudo de Linguagens Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Ciências Humanas – DCH I NÚMERO ESPECIAL ISSN: 2176-5782 Quarup: uma alegoria do Brasil. Mires Batista Bender1 RESUMO: O romance Quarup, publicado no auge da ditadura militar, apresenta, através do ponto de vista das personagens, diversas teorias sobre o Brasil e os movimentos sociais ocorridos no País num período de aproximadamente dez anos, iniciando na…

cuja força me impulsionou para que chegasse ao término de mais uma jornada. A Deus, agradeço o dom da vida, e da perseverança. reconhecimento Aos e mestres, meu admiração pelos ensinamentos compartilhados. 4 RESUMO O presente trabalho monográfico consiste em uma investigação teórica acompanhada de pesquisa de campo, sobre as forma similares e díspares nas formas de atuação e combate do cangaço, banditismo moderno e forças policiais no…

aos meus pais Maria Elena e Silvério Francisco Ramos, e à minha orientadora Elizabeth Navas Sanches por terem me ajudado na produção desta pesquisa bibliográfica. 3 SUMÁRIO AGREDECIMENTOS _______________________________________ 3 RESUMO ________________________________________________ 5 1. INTRODUÇÃO __________________________________________ 6 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA _____________________________ 8 3. MATERIAIS E MÉTODOS _________________________________ 21

como fragmentos de matéria. Desde então, eles tomam lugar no mesmo espaço objetivo em que procuro situar o objeto exterior, e acredito engendrar a perspectiva percebida pela projeção dos objetos em minha retina.” Maurice Merleau-Ponty RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar alguns conceitos sobre o desenvolvimento cognitivo e sua importância no processo educacional. Há formas de alcançar um desenvolvimento maior dessa capacidade, de forma prazerosa, rica e…

Introdução; 1. A educação nas constituições brasileiras; 2. A educação na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e no Estatuto da Criança e do Adolescente; 3. A educação na Lei de Diretrizes e Bases da Educação; Conclusão; Referências. Resumo: A educação foi tema presente, direta ou indiretamente, em todas as constituições brasileiras. No que se refere à educação na Constituição Federal de 1988, dois aspectos podem ser destacados: a participação da sociedade civil…

Castilhos. Coube a Getúlio, que se destacara como orador, fazer o discurso, em 1903, nos funerais de Júlio de Castilhos. Na Juventude Castilhista fez amizade com vários jovens da elite do estado, que se destacariam na revolução de 1930, entre eles João Neves da Fontoura e Joaquim Maurício Cardoso. Como castilhista, Getúlio vê a vida pública como missão, e assim sintetizou o seu governo em 1950: "A missão social e política de meu governo não foi ideada pelo arbítrio de um homem, nem…

Teve como principais idealizadores Reiner Hildebrandt & Ralf Laging (1986) .A proposta metodológica de ensino aberto é baseada em diversas teorias, sendo elas, Teoria Sociológica do Interacionismo Simbólico (Mead/Blumer), Teoria Libertadora(Paulo Freire), Interacionismo Simbólico (Blumer). (OLIVEIRA, 1997, in PALLAFOX e NAZARI, 2007, s/p) Tem como objeto de estudo o mundo e suas implicações sociais, tem como objetivo proporcionar autonomia para as capacidades de ação, procurando…