Resumo Jogos Brinquedo Brincadeira E

EDUCAÇÃO INFANTIL: APRENDER BRINCANDO Cláudia Regina Aquino Soares RESUMO A Educação Infantil, primeira etapa da aprendizagem da criança é constituída levando-se em consideração as diversas fases do desenvolvimento: os conhecimentos prévios adquiridos em seu ambiente sociocultural, seus costumes e valores, suas hipóteses e curiosidades, questionamentos e forma de entender e explicar as coisas. O processo de desenvolvimento humano está atrelado à aprendizagem e acontece em diversas

importância de jogos e BRINCADEIRAS no desenvolvimento da psicomotricidade Glenda Vieira Silva1 RESUMO Há muito tempo discute-se a questão dos jogos e atividades lúdicas e sua importância no desenvolvimento da criança. Atualmente, existe a preocupação entre vários pesquisadores em compreender este fenômeno buscando, principalmente, responder questões como: a função que estas atividades exercem sobre o desenvolvimento infantil; motivos pelos quais a criança deve brincar; o que…

Maria Eliêde Lucena da Silva Rafael Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (ped-0542) –Modulo I 26/05/2012 RESUMO Brinquedoteca é uma edição de jogos e brinquedos, organizado para o livre uso dos visitantes, em sua maioria crianças e adolescentes. Muitas escolas mantém uma brinquedoteca de brinquedos educacionais como forma de substituir o clássico “playground” por algo que possa ensinar enquanto entretém os alunos. Tendo neles objetivos…

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ruti Talita Rocha Schmidt Professor: Rozeli Benner Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0338) – Disciplina 14/08/13 Resumo Aprender exige um processo de significação de cada uma das experiências. Desse modo, investigar se alguém de fato aprendeu, exige conhecer a relação entre esses sujeitos, professor e aluno, em que tempo elas se encontram, quem é o sujeito que ensina, como ensina, o que ensina, quem é

curso de Psicologia. Linha de pesquisa: Psicologia e Saúde na infância Orientadora temática e metodológica: Profª. MSc. Tânia Moura Manaus 2014 RESUMO Este projeto de pesquisa bibliográfica apresenta e discute sobre as atividades lúdicas e a importância dessa ferramenta no campo da Psicologia. As crianças desde o seu nascimento procuram-se relacionar com o meio externo em que vivem e…

Lecturas: Educación Física y Deportes, Revista Digital. Buenos Aires, Año 16, Nº 164, Enero de 2012. http://www.efdeportes.com/efd164/brincadeiras-cantadas-na-educacao-infantil.htm Músicas, jogos e brincadeiras cantadas no processo de desenvolvimento das práticas corporais na Educação Infantil Canciones, recreación y juegos cantados en el desarrollo de las prácticas corporales en Educación Inicial Francine Mozer Suzana* *Graduada em Licenciatura de Educação Física **Mestre em Educação,…

transformação no mundo dos brinquedos e da produção cultural dedicada às crianças III. - CONCLUSÕES DO AUTOR: As brincadeiras infantis revelam um conteúdo riquíssimo, que pode ser usado para estimular o aprendizado. É o contexto social, diz ele, que determina quais serão as brincadeiras escolhidas e o modo como elas serão realizadas. É indiscutível que a cultura lúdica participa do processo de socialização da criança. Pode-se então considerar que a através do jogo a criança faz a experiência

A Importância da Ludicidade na Construção do Conhecimento Monica Cristina Modesto 1 Juliana de Alcântara Silveira Rubio2 Resumo Este trabalho pretende abordar o universo lúdico como recurso de intervenção para a superação de dificuldades apresentadas pelos sujeitos em processo de aprendizagem; analisar a importância da ludicidade para o desenvolvimento cognitivo e emocional na criança, reconhecendo-a como instrumento pedagógico importante e facilitador na assimilação de…

CONFORME FORMULÁRIO QUE CONSTA ABAIXO, NAS PRÓXIMAS PÁGINAS. CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MÁRCIA COLOMBO SUEROS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dourados – MS 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MÁRCIA COLOMBO SUEROS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia da pesquisa em Educação, como…

Sumário RESUMO: 2 INTRODUÇÃO 3 OBJETIVO GERAL 3 Objetivos Específicos 3 REFLEXÃO 5 VISITA A “CRECHE MUNICIPAL TIA DADAÇA” 9 1- O LÚDICO 13 1.1 O LÚDICO E A APRENDIZAGEM 13 2. PAPEL DO EDUCADOR NA EDUCAÇÃO LÚDICA 15 2.1 - BRINCAR É IMPORTANTE ... POR QUÊ? 18 3- A RELAÇÃO JOGO X DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA X ESCOLA. 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 BIBLIOGRAFIA 23 ANEXOS 24 RESUMO: Este trabalho na área do…