Resumo Jogos Brinquedo Brincadeira E

Felix de Souza Resumo: O fato de brincar na escola por uma criança tem um profundo valor em seu desenvolvimento e o impacto que ela provoca na sociedade. Através do brincar a criança fala do que e de como aprendeu com os vínculos da história de sua vida. Os professores e pais precisam escutar a criança diante do brinquedo, permitindo sua fala e seu desenvolvimento. O brincar da criança precisa de um direcionamento, a brincadeira tem que ter objetivos, onde toda brincadeira deva ser educativa

O Lúdico na Educação Infantil: Jogar e Brincar, uma forma de educar RESUMO Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu início. O presente artigo trata do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se está abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a…

Universidade Norte do Paran, Cidade, Ano. RESUMO O presente projeto teve como tema Aprendendo com jogos e brincadeiras, ser desenvolvido na linha de docncia e educao infantil, com alunos do 2 perodo da escola. Durante meu estagio pude perceber a necessidades de ensinar utilizando jogos e brincadeira por isso se fez necessrio a elaborao desse projeto refletindo a importncia de ensinar atravs do ldico na educao infantil. Com o objetivo de valorizar os jogos e as brincadeiras dentro do…

O LÚDICO COM CRIANÇAS PORTADORAS DA SINDROME DE DOWN Autora: Simone Bosco Orientadora: Fabíola de Borba Pereira RESUMO O presente artigo abordará um tema para que assim como eu, muitos profissionais da educação, venham a discutir e a pesquisar, para que o ensino e a aprendizagem sejam de qualidade. Que trata-se sobre o lúdico na vida das crianças com síndrome de down, mas nos perguntamos como podemos incluir o lúdico no processo educativo e no desenvolvimento das…

2012 Resumo A Educação Infantil é uma fase fundamental para o desenvolvimento emocional e cognitivo da criança. Hoje o grande desafio dos professores de Educação Infantil é proporcionar aulas interessantes e atraentes. A intenção deste trabalho é sensibilizar os professores de educação infantil do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Motivo pelo qual, procuram-se mostrar a importância de inclusão de jogos e…

Orientadora: FOZ DO IGUAÇU 2015 RESUMO O brincar é o genuíno canal de expressão, linguagem das crianças e patrimônio cultural dos diversos grupos infantis, além de ser um modo propício para se ensinar. A importância das atividades lúdicas para a aprendizagem, na infância será o tema central desse artigo. Isto em observância às necessidades na Educação Infantil, tanto de oferecer espaços, como tempo para as brincadeiras espontâneas das crianças, pois as atividades…

Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0382) – Trabalho de Graduação Resumo O primeiro contato com a realidade é construído brincando 1. INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado com o objetivo de relatar a importância do brincar dentro e fora do ambiente escolar para alunos da Educação Infantil, mostrando que através da brincadeira há sempre um aprendizado, seja ela livre ou dirigida. É indispensável que o educador compreenda a…

Grazieli, Cleci, Daiara Professora: Ana Cecília Demetrio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia, PED 0636 RESUMO Este trabalho, buscou analisar e discutir a brinquedoteca, este mundo imaginário, que existe no universo da criatividade de um ser humano na sua fase de infância. Porem precisamos ter boas brinquedotecas em lugares amplos…

JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇAO INFANTIL. Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de pedagogo. Orientador: Prof. Okçana Battini. DO PRADO, Ana Kamila. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil. Ano de 2014. Número total de folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Jaú, 2014. RESUMO O presente

Jogos e brincadeiras populares na Educação Física escolar: um exemplo de sistematização do conteúdo Juegos y juguetes populares en la Educación Física escolar: un ejemplo de sistematización del contenido Universidade Federal de Juiz de Fora, MG (Brasil) Ayra Lovisi Oliveira ayralovisi@yahoo.com.br Resumo A educação física escolar brasileira passou por um significativo processo de discussão teórica sobre a adoção da cultura corporal enquanto conteúdo…