Resumo Jogo Do Rabisco

Paranavaí – FAFIPA, como requisito para a obtenção do Título de Especialista, orientado pela professora Angelita Fülle. Itaiópolis 2012 ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA LUDICIDADE - “HISTORIAS INFANTIL E FANTASIAS”. RESUMO: Com as historias infantis, a Dramatização e a Ludicidade promover a alfabetização nas series iniciais e principalmente educação infantil os contos de fada ajudam muito no desenvolvimento cognitivo e na alfabetização.O conto de fadas…

FACULDADE SUMARÉ – Unidade Tatuapé I A IMPORTÂNCIA DE ALFABETIZAR ATRAVÉS DOS JOGOS 2012 Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para conclusão do 6º semestre nas disciplinas PPI/TCC do curso de Pedagogia. Orientadora: Profa. Ms. Nancy A. Arakaki

RESUMO O objetivo do trabalho é apresentar de forma clara sobre a importância do brincar para a criança, seja espontaneamente, com os pais, na escola, na clinica ou no hospital. Winnicott apresenta uma forma, até então existente na prática da análise infantil mudando o foco da observação psicanalítica, da brincadeira, para a criança que brinca, entendendo que o brincar é universal e conduz à criatividade, sendo que a perda dessa possibilidade leva ao adoecimento. Winnicott diz que…

independentes áreas intelectuais. “Cada pessoa é um sujeito impar e tem forças cognitivas diferentes, aprende de forma e estilos diferentes de outros sujeitos, mesmo que oriundos de uma mesma sociedade ou meio cultural.” Howard Gardner RESUMO AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Gardner identificou as inteligências lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, sinestésica, interpessoal e intrapessoal. Postula que essas competências intelectuais são relativamente…

um texto coletivo); * MONTAR CARTAZ: O QUE VOCÊ MAIS GOSTA NAESCOLA? O QUE VOCÊ ACHA QUE DEVE MUDAR (MELHORAR) NA ESCOLA? * CANTAR CANCÕES SOBRE A ESCOLA * BRINCADEIRAS COM BALÃO. (o nome e as cores...) CANTINHO LÚDICO * JOGOS VARIADOS... (Preparar um cantinho agradável na sala de aula para desenvolver essas atividades.) FESTIVAL DE PELOTAS ( Use sua criatividade...) Escola é... Paulo Freire O lugar onde se faz amigos Não se trata só de…

A demanda por psicoterapia na adolescência: a visão dos pais e dos filhos A demanda por psicoterapia na adolescência: a visão dos pais e dos filhos Flávia Angelo Verceze Maíra Bonafé Sei Carla Maria Lima Braga Universidade Estadual de Londrina Resumo: Objetivou-se investigar, por meio de uma pesquisa qualitativa, a demanda por psicoterapia de adolescentes junto a um serviço-escola de Psicologia, no olhar de pais e adolescentes envolvidos nos atendimentos. Foram consultados dados dos…

SUMÁRIO Resumo/ Abstract INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 13 1. SOBRE A CRIANÇA 1.1 Ser Criança..................................................................................................................... 21 1.2 A relação da criança com o adulto ................................................................................ 23 1.3 Como a criança desenha ...................

Reflexões sobre o Conteúdo do Desenho Livre em Crianças entre Seis e Dez Anos de Idade Paulo Francisco de Castro Resumo Desenhar é natural em crianças que utilizam a expressão gráfica como forma de exteriorizar conteúdos psicológicos de forma livre e lúdica. O presente trabalho objetiva refletir sobre as diferenças observadas nos conteúdos do desenho livre de crianças entre seis e dez anos. Foram estudados os desenhos de 74 crianças, de ambos os sexos. Em síntese, tem-se: as…

Um dos temas retratado nas aulas de Psicologia da aprendizagem foi um artigo que fala sobre a importância e papel do psicólogo escolar nos dias de hoje. Novos Paradigmas na Pratica do Psicólogo Escolar é um artigo de Edla Grisard de Andrada. RESUMO DALCINHO. 10 Texto: um mundo à parte 10.1 Um mundo de silêncio e imobilidade Esse texto aborda a forma de ensino, onde as crianças sentem-se obrigadas a ir a escola, sem ter direito a falar nem se expressar, aprendem a apenas ouvir o que

Pós-Graduação em Psicologia (PPGP) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) intitulada: Ambiência e saúde mental: um estudo no CAPSi de Vitória-ES. Apoio Financeiro: Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Resumo O Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil (CAPSi) organiza-se como um ambulatório diário voltado para crianças e adolescentes com transtornos mentais graves, configurando-se como um modelo de atenção pautado em bases…