Resumo Jean Piaget

Monnise Andrade Dias Alves Fabio Dos Reis Carvalho Estefânia Aparecida Rocha Fernanda Honorato PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E O ENSINO DA GEOGRAFIA OURO PRETO – MG 2014 Sumário Resumo 1.0 Abordagem do Tema.............................................................................................1 2.0 Objetivos.................................................................................................................2 2.1Justificativas..........................

Resumo do texto: A Epistemologia Genética De Jean Piaget A Epistemologia Genética proposta por Piaget baseia-se na inteligência e na construção do conhecimento. O texto apresenta conceitos que sobrevém a Epistemologia Genética , além de apresentar a Teoria da Equilibração. Para Piaget, o desenvolvimento e crescimento mental, são devidos à atividade do sujeito que se defronta com o seu meio e a inteligência, ou mais especificamente o desenvolvimento da inteligência é a condição para que os

Resumo A Didática expressa uma prática pedagógica que decorre da relação básica entre professor e aluno num momento histórico determinado. Reconhecendo a Didática como Ciência que é, sendo pesquisa e também uso de técnicas de ensino, deve-se conceber a ideia de sua importância na contribuição para a formação do cidadão desde a educação básica, até o ensino superior. Entre as várias abordagens didáticas este trabalho, busca clarificar a teoria e a prática como objetos do ensino com…

ensino acontece quando há estímulos que garantem ao aluno atingir um nível de habilidades e compreensão que inda não domina integralmente. Ele considera ainda que todo aprendizado amplia o universo mental do aluno. O ensino de um conteúdo não se resumo a uma simples aquisição a habilidades ou informações, mas,amplia as ações cognitivas da criança,dominando a escrita por exemplo, o aluno adquire capacidade de reflexão e controle do seu psicológico. Portanto as ações educativas se voltam…

esse trabalho. Resumo As concepções sobre o ser humano e o seu processo aprendizagem/desenvolvimento tem sido compreendidas a partir de variadas perspectivas e sob o olhar teórico filosófico tanto das ciências naturais e biológicas quanto das ciências e sociais, fato que imprime um teor polemico para a questão, pois o individuo é reconhecido ora como um ser natural social e histórico. Inicia-se apresentando os conceitos de J.B. Skinner,J. Piaget, e em seguida…

VALE DO ACARAÚ – UVA RESUMO Este artigo tem por objetivo principal destacar a importância das atividades lúdicas no processo de aprendizagem da criança com deficiência intelectual, bem como contribuir para o desenvolvimento não só no aspecto cognitivo da criança, mas também no seu desenvolvimento social, motor e afetivo. O referente artigo foi realizado através de estudos de cunho bibliográfico, sendo necessária a apresentação de algumas teorias como a de Jean Piaget e Lev…

argumentar, contrapor. Operar enfim tais conteúdos, a partir da leitura, compreensão e interpretação das questões. A MOLDURA DA PROPOSTA Os estudos de Jean Piaget revolucionaram a Ciência, abrindo grandes possibilidades para uma nova compreensão do Homem e de seu desenvolvimento. No dizer de Thomas S Kuhn, Jean Piaget “iluminou os vários mundos da criança e o processo de transição de um para outro”. (1) Ele conseguiu isto, ao criar a teoria Desenvolvimentista, em…

ACTIONS THAT CONTRIBUTE TO THE DEVELOPMENT OF ADOLESCENT PSYCHOSOCIAL Anna Carolyne Perissê Rigo. *¹ Camila Parecida Leite. *¹ Heloisa Sampaio. *¹ Juliana Vollo A. Rodrigues. *¹ Natane Paula Rodrigues Fava. *¹ Ana Paula Barbosa. *² RESUMO A adolescência é um período tanto de oportunidades como de riscos, mais do que as outras etapas da vida, estão vulneráveis tanto ao crescimento quanto a destruição. Se os fundamentos tiverem sido bem assentados, a maioria das pessoas em…

97 CDD: 155.4 A AFETIVIDADE SOB A ÓTICA PSICANALÍTICA E PIAGETIANA AFFECTIVITY UNDER A PSYCHOANALYTIC AND PIAGETIAN PERSPECTIVE VILMARISE SABIM PESSOA Professora do Departamento de Educação da UEPG RESUMO O presente texto enfatiza a importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem, e nas relações pedagógicas professor-aluno, apontando para o fato de que a afetividade pode determinar o sucesso ou o fracasso de uma criança na escola. Esta relação afetiva é enfocada sob a…

CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAGET E LEV VYGOTSKY PARA O ESTUDO DA LINGUAGEM NA PSICOLOGIA. Resumo O objetivo central do presente trabalho é expor algumas das principais contribuições de Jean Piaget e Lev Vygotsky no que diz respeito à linguagem, e consequentemente, também a alguns elementos do pensamento, visto que os dois se relacionam de maneira muito evidente nos trabalhos de ambos os autores. Piaget traz o caráter evolutivo na construção da Linguagem e do pensamento, de modo…