Resumo Intenção De Ruptura E Universidade

POSITIVISMO E EDUCAÇÃO: ALGUNS APONTAMENTOS 1 Resumo: O positivismo é uma corrente de idéias do século XIX que muito influenciou, e ainda influencia, pesquisas no campo educacional. Juntamente com o marxismo, esta corrente de pensamento fundamenta epistemologicamente todas as outras correntes de pensamento do século XIX. O positivismo foi também muito utilizado no momento de formação de uma identidade nacional brasileira, tendo por principais representantes os militares.…

A INTERVENÇÃO NO PELOURINHO NA DÉCADA DE 90 E O SEU PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PARA O TURISMO Paulo Alberto Sobral RESUMO Esse artigo tem o objetivo de analisar a intervenção feita no Pelourinho na década de 90 tendo em vista a mudança de paradigma do planejamento Urbano para o planejamento estratégico das cidades no mundo a partir da década de 70. Em primeiro momento se colocará as observações históricas da Salvador colonial. Após isso, o artigo abordará as correntes teóricas que…

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância Filosofia Aplicada ao Serviço Social Professoras EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes Acadêmicos: Adriano Feitosa Sousa-RA 343191 Andréia Pontes de Almeida-RA 341482 Antonio Angélico Moura de Sousa-RA 344853 Antonia Aurilane Pereira-RA 344854 Ma. Do Livramento Albuquerque-RA 343048 Pólo de Sobral 2º Semestre-Serviço social Introdução *Apresentação *Filosofia da Antiguidade *Filosofia no Renascimento *Filosofia Moderna *Filosofia

REVIEW: INTRODUCTION TO COMPLEX THOUGHT BY EDGAR MORIN Ananda Carvalho PIMENTA1 1 Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC), Setor de Pós-Graduação, Programa de PósGraduação em Administração. Autor responsável: Ananda Carvalho Pimenta. Endereço: Rua Ministro de Godói, n. 969, 4º andar sala 4E-04, Perdizes, São Paulo – SP. CEP: 05015-90. E-mail: anandapimenta@hotmail.com. RESUMO Esta resenha foi elaborada com base no livro Introdução ao Pensamento Complexo, de Edgar…

PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO LUCIMAR PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL MG 2009 LUCIMAR PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Trabalho apresentado ao Curso Administração Módulo II da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia Organizacional. Orientadores: Prof. Sara Maria de Melo Elgenneni. Montes Claros/MG …

Informação – SEBRAE/RN Mestrando no Programa de Engenharia de Produção - UFRN paulocosta@sebraern.com.br / http://geocities.yahoo.com.br/pauloeccosta Professor Dr. Reidson Pereira Gouvinhas Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN Departamento de Engenharia de Produção - DEP reidson@ct.ufrn.br RESUMO Neste trabalho é analisada a gestão do conhecimento com foco na mudança da cultura organizacional, pois não compensará desenvolver um sistema ou modelo de gestão do conhecimento…

por isso agradecemos a todos de coração. “Que os vossos impossibilidades esforços lembrai-vos desafiem as de as que grandes coisas do homem foram conquistadas do que parecia impossível” Charles Chaplin Resumo A técnica de solo grampeado para contenção de taludes vem sendo cada vez mais empregada nas obras devido às vantagens de execução, economia e segurança. Para implantação de grandes obras localizadas dentro do perímetro urbano…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO A (RE)CONFIGURAÇÃO DO “EU”NO TRABALHO EM EQUIPE EM UMA EMPRESA DE CONSULTORIA DA CIDADE DE OLINDA – PE. PAULA MARIA DA VEIGA PESSOA PORTELA RECIFE 2010 PAULA MARIA DA VEIGA PESSOA PORTELA A (RE)CONFIGURAÇÃO DO “EU”NO TRABALHO EM EQUIPE EM UMA EMPRESA DE CONSULTORIA DA CIDADE DE OLINDA – PE. Orientador:

Psicológico, Vol. 3, N°8, 2007, pp. 7-18 Se o velho é o outro, quem sou eu? A construção da auto-imagem na velhice* Ana Helena de Ávila,1 Márcia Guerra2 y Universidade Luterana do Brasil Maria Piedad Rangel Meneses3 Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI-FW (Brasil) Recibido: 12/04/07 Aceptado: 01/06/07 Resumo Este estudo investigou como o idoso constrói sua auto-imagem a partir da representação social da velhice. Foram realizadas sete…

A formação de adultos confrontada pelo imperativo biográfico* Pierre Dominicé Université de Genève Resumo O texto tem como foco a questão da educação de adulto nos dias de hoje. Tem em vista oferecer elementos que contribuam para a formação de outrem ao considerar que todo formador precisa conhecer melhor o que foi formador em sua própria história de vida. Defende a idéia de que a construção biográfica tende a se tornar a finalidade principal da formação de adultos, mas é…