Resumo Intenção De Ruptura E Universidade

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CONTINUADA – ISEC UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ANÁLISE CRÍTICA: História das Ideias e das Instituições Educativas RAIMUNDA DE FÁTIMA PACHÊCO FIGUEIREDO São Luís 2013 RAIMUNDA DE FÁTIMA PACHÊCO FIGUEIREDO ANÁLISE CRÍTICA: História das Ideias e das Instituições Educativas A análise crítica apresentada refere-se à…

Universidade de Brasília Faculdade de Arquitetura e Urbanismo – FAU. Disciplina: História da Arquitetura do Brasil Contemporâneo TRABALHO FINAL: ARTIGO A espacialidade moderna e a configuração do espaço público: O Hotel Nacional de Brasília e o Ministério da Educação e Saúde. Discente: Luara de Arruda Sampaio Docentes: Luciana Sabóia e Thomaz Simões Brasília- Distrito Federal- DF Dezembro – 2011 2 SUMÁRIO ÍNDICE DE ILUSTRAÇÕES ............................................

Kochhann1 Liberalina Resende2 Jéssica Carneiro3 Ana Paula Arantes4 Raiza Karoline de Sousa Ferreira5 RESUMO:O projeto de extensão “Cinema e Educação: uma experiência crítica na sala de aula” é uma parceria entre duas Unidades Universitárias da Universidade Estadual de Goiás – UnU de São Luís de Montes Belos e UnU de Pires do Rio, que discute o uso de filmes na sala de aula como uma metodologia para a aprendizagem significativa na perspectiva do paradigma holístico. O uso de filmes na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA CARLA MAGALI SANTOS SILVA R.A.2327404534 CLEONICE DE MENESES DO PRADO R.A.2321396247 ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA R.A.2316371778 JANAINA BERTO R.A. 2367467683 LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN R.A.2328410786 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO “SUD MENNUCI”- PIRACICABA – SÃO PAULO Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE DAVID PAUL AUSUBEL: UM ESTUDO VIABILIZADO PELA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Andréa Kochhann1 Ândrea Carla Machado de Moraes2 Francisca Queiroz de Paula Landim3 Thais Gomes Silva4 Elenaice Silva de Paula5 Naiara Gomes6 RESUMO: O presente artigo se refere a uma proposta de ação extensionista, que foi construída na modalidade de projeto tendo como tema central a aprendizagem significativa, segundo a teoria de David Ausubel. O objetivo do projeto de…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI Anne Eliza Mengotti1 Jana Scliros2 Luisa Werner3 Thaisa T. dos Santos Campos4 Kiliano Gesser5 O Perfil Do Jovem Empreendedor RESUMO: O objetivo dessa pesquisa é conhecer o perfil dos jovens empreendedores. A relevância deste estudo se justifica ante a possibilidade de compreender quem são os jovens empreendedores, como se comportam e quais suas maiores dificuldades no âmbito empresarial. Para isto, foi elaborado um instrumento estruturado, um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGISTICA TECNICAS DE NEGOCIAÇÃO Goiânia 2013/1 Jose Carlos dos Santos - Ruan Carlos da Silva Lemos - 422222 Rayssa - Dilson de Souza Lima Junior - 422201 TECNICAS DE NEGOCIAÇÃO Trabalho apresentado como critério de avaliação da disciplina de Técnicas de Negociação, sob a orientação do Tutor Marcio.

Fontes históricas na sala de aula: uma possibilidade de produção de conhecimento histórico escolar? Flávia Eloisa Caimi* Resumo: A incorporação e a utilização de fontes históricas nas aulas de história constituem pauta dos debates acadêmicos e escolares atuais, nos quais se discute acerca das suas possibilidades como elemento de superação do conteudismo/verbalismo e das suas potencialidades como instrumento de produção de conhecimento histórico na educação básica. Este estudo…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Curso de Engenharia Civil PHILIPPE MEDEIROS SANTANA DOSAGEM DE MISTURAS ASFÁLTICAS POR MEIO DA RECICLAGEM DE REVESTIMENTOS ASFÁLTICOS A FRIO CAMPO GRANDE – MS 2012 PHILIPPE MEDEIROS SANTANA DOSAGEM DE MISTURAS ASFÁLTICAS POR MEIO DA RECICLAGEM DE REVESTIMENTOS ASFÁLTICOS A FRIO Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Engenharia Civil para…

são: “as sociedades da informação e do conhecimento”, “a desigualdade humanística e social” e “a sociedade das novas tendências do mundo do trabalho” enfatizam os novos rumos das modalidades de ensino atuais analisando o papel do professor e da universidade na formação dos jovens do século XXI (p.98). Metodologia da Pesquisa Selecionar uma dissertação de mestrado na área da educação para leitura e análise. Mestrado em Educação Hoje em dia, cada vez mais a sociedade em…