Memória da educação escolar no

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

CARLA MAGALI SANTOS SILVA

R.A.2327404534

CLEONICE DE MENESES DO PRADO

R.A.2321396247

ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA

R.A.2316371778

JANAINA BERTO

R.A. 2367467683

LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN

R.A.2328410786

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO
BRASIL CONTEMPORÂNEO
“SUD MENNUCI”- PIRACICABA – SÃO PAULO

Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da
Pedagogia”, sob orientação a Tutora a
Distancia: Tatiana Heiffig Borges Bispo.

Piracicaba
2012
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

1

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

RESUMO
O presente artigo tem o intuito de explicar as modificações, evoluções e regressões na educação brasileira, abrangendo as diferentes épocas do nosso período histórico. Muitas mudanças ocorreram até que se chegasse à pedagogia dos dias de hoje.
Com a história da educação construímos ideias da transmissão da cultural dos povos, sua evolução, a construção de suas escolas e as teorias aplicadas. Passando de geração para geração a escola, com inúmeras mudanças, desenvolveu perspectivas para a qualidade e atualização da nossa educação brasileira, investindo nos educadores, abrangendo desta forma esse campo de trabalho. A importância e necessidade dos estudos e pesquisa na área de História da Educação tem tido um crescimento amplo.
Esse movimento ascendente tem sido motivado pela necessidade e importância que tem ficado evidente para avanço da qualidade educacional. A partir desse pensamento, o objetivo-especifico deste é detalhar essas modificações de maneira simples para compreensão dessa evolução.

ABSTRACT
This article aims to explain the changes, developments and regressions in Brazilian education, covering different periods of our historical period. Many changes have
occurred