MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO GLÓRIA DE DOURADOS/MS
CURSO DE PEDAGOGIA
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO

GLÓRIA DE DOURADOS/MS
2013

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO

O presente relatório tem como finalidade mostrar a história da educação no Brasil através de seus principais estabelecimentos, quem fundou a educação no Brasil e a história de uma escola que pesquisamos, um quadro elaborado mostrando os principais fatos escolares ocorridos em determinadas épocas.

GLÓRIA DE DOURADOS/MS
2013

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 4

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONCLUSÃO 7

4 ANEXO 8

5 REFERÊNCIA 10

Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo
Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos.
Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. Ou seja: estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro desejado. O passado, porém, não é um exercício de saudosismo, curiosidade ou erudição: o passado não está morto, porque nele se fundam as raízes do presente. Resultaram desse movimento incessante, é impossível pensar em uma natureza humana com características universais e eternas. Não há um conceito de “ser humano universal que sirva de modelo em todos os tempos”.
É relevante e densa a