Resumo Inteligência Emocional Daniel Goleman

vez que estas exploram a realidade em seu contexto visual. Estes estilos de aprendizagem revelam o potencial humano para decifrar o desconhecido. Reforçando esta teoria dos estilos, Howard Gardner[3] pesquisando sobre a inteligência humana, anunciou que existe uma inteligência múltipla[4] que está sendo aos poucos revelada pela ciência e que pode ser definida como: "um potencial biopsicológico para processar informações que pode ser ativado num cenário cultural para solucionar…

4486876697 Raphael Ueda RA: 3704595476 Robson Patrick Valim RA: 4415840609 Stella Cristina Lobo RA: 4423723712 Victor Z. da Silva RA: 3714635918 Professor: Santa Barbara d`Oeste 2012 Resumo: Comportamento organizacional ( Uma visão geral do caminho a ser trilhado) Capitulo I. A vida em todas as suas manifestações é a única disciplina para a educação, que esta deve ser útil ter compreensão, as ideias teorias e…

MARIA LUCIA RODRIGUES DE LIRA O comprometimento do professor no desenvolvimento de alunos com AH/SD Rio de Janeiro Agosto de 2009 RESUMO Este artigo visa à análise do comprometimento dos educadores e a influência da empatia na relação professor-aluno com altas habilidades/superdotação, visto que ao finalizar o processo de identificação do aluno com altas…

A IMPORTÂNCIA DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO AMBIENTE DE TRABALHO PARA O PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXCUTIVO Resumo Todos os dias às pessoas sofrem pressão em seus trabalhos, casas, trânsito entre outros lugares, mas, o fundamental e conseguir conciliar o meio em que está inserido com o ambiente de trabalho. As mais recentes pesquisas nas organizações têm indicado métodos e critérios novos de avaliação do ser humano, já não importa o quanto e o tanto que somos…

esforço e dedicação. A Secretaria de Educação que fez este curso acontecer. RESUMO Estamos vivendo em época de transformações, sendo que é grande o descontentamento em relação às práticas pedagógicas fragmentadas e desconectadas da realidade dos educandos. A aprendizagem para ocorrer, exige uma disposição emocional, um querer, pois o educando é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais, cognitivas e motoras, tem desejo de estar próximo às pessoas e é…

RENATA FERNANDES BOVOLENTA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL FIG – FACULDADES INTEGRADAS DE GUARULHOS Guarulhos – 2002 2 RENATA FERNANDES BOVOLENTA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL TCC - Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência para obtenção do título de Bacharel em Administração de Empresas. Orientação Metodológica: Paulo Folgueral FIG – FACULDADES INTEGRADAS DE GUARULHOS FACC –Faculdade de Administração e Ciências Contábeis Guarulhos – 2002 3 Banca Examinadora…

AS CONTRIBUIÇÕES DO PROCESSO EMOCIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Maria Luiza Ferreira Duques[1] RESUMO: A educação emocional apresenta-se hoje como algo recente, que vem se consolidando como um dos aspectos mais discutidos na atualidade. Embora de extrema relevância para o desenvolvimento integral do indivíduo, não se pode ignorar a complexidade do seu campo conceitual, o que reforça a necessidade de estudos mais consistentes nessa área. Este artigo apresenta uma…

que quer transmitir, a responsabilidade normalmente é sua... " O significado da comunicação está no resultado que se obtém ! " Seja Flexível.... Funciona no Desporto e funciona na VIDA «O que separa a vitória da derrota é a preparação emocional. Quem quer que esteja física e tecnicamente bem preparado pode fazer coisas incríveis com o seu corpo. Mas, quem junta a um corpo em forma uma cabeça bem cuidada é capaz de feitos excepcionais» - Alexander Popov, campeão olímpico…

ANEXO 2 A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL DA LIDERANÇA E SEU IMPACTO NA SATISFAÇÃO DOS SEUS COLABORADORES Claudia Carla de Azevedo Brunelli Rêgo Disponível em: http://www.artigos.com/artigos/educacao/a-inteligencia-emocional-da-lideranca-e-seu-impacto-nasatisfacao-dos-seus-colaboradores-1303/artigo/ INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem como finalidade compreender de que forma o equilíbrio emocional da liderança interfere na satisfação e qualidade de vida dos seus colaboradores. O tema está…

AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS NO ENSINO PÚBLICO: UM ESTUDO EM CRIANÇAS DE 2º ANOS, DE ANOS INICIAIS, DO ENSINO FUNDAMENTAL Luciane Cristine dos Santos ARAÚJO (1); Nádia Mara da SILVEIRA (2) (1) Faculdade de Educação de Araucária – PN, Rua Mangueira nº 110,Pov. Santa Rita, Marechal Deodoro - AL, luci.cris@hotmail.com (2) Instituto Federal de Alagoas – IF-AL, Trapiche, Maceió - AL, nadiasilveira@yahoo.com.br RESUMO ESTE ESTUDO PARTIU DO PRINCÍPIO DE QUE, CONFORME GARDNER 1995 E PIAGET