Resumo Formação Reflexiva Dos Professores

elianealmeidapereira@yahoo.com.br Lediane Raquel Woiciechoski ledianeraquelw@yahoo.com.br RESUMO: Este estudo aborda as ações afetivas adotadas por formadores e tutores em Ambientes Virtuais de Aprendizagem e discute a importância dessas ações na Educação a Distância. O contexto do estudo foi uma turma do Programa de Informática na Educação Especial (Proinesp), curso à distância oferecido pelo Ministério da Educação para professores que atuam na educação especial. O ambiente…

Pedagogo é o profissional formado para atuar na área pedagógica. Porem todos aqueles que atuam no processo educativo (professores, pais, monitores, orientadores etc). também devem conhecer os princípios básicos da pedagogia. Direta ou indiretamente estão ligados à organizações e aos processos de transmissão e assimilação de saberes e modos de ação, tendo em vista objetivos da formação humana. Ele estuda fenômenos do desenvolvimento humano e as relações entre ensino e aprendizagem…

A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS CARACTERISTICAS Cristiane Souza Borges¹ Norma Sueli Resumo O presente trabalho propõe uma reflexão sobre a importância da formação docente na educação infantil e suas principais características, reconhecendo as constantes mudanças ocorridas na educação e à busca por melhorias, a profissionalização deste…

UMA REFLEXÃO SOBRE A RELAÇÃO PEDAGÓGICA. 1 Marilúcia Correia Vasconcelos 2 Delza Cristina Guedes Amorim RESUMO: A reflexão sobre a docência no ensino superior tem mostrado a necessidade de estabelecer a identidade do professor tanto no âmbito do ensino, quanto da pesquisa e da extensão, uma vez que os mesmos são indissociáveis. Objetivando refletir a formação do professor, suas qualificações acadêmicas, pedagógicas e interpessoais, na realidade da Faculdade de Ciências…

Nuances- Vol. III- Setembro de 1997 5 FORMAÇÃO DE PROFESSORES - SABERES DA DOCÊNCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR Selma Garrido PIMENTA 1 RESUMO: O texto apresenta uma sistematização dos fundamentos teórico-metodológicos, decorrentes do desenvolvimento da etapa inicial da pesquisa A Didática na Licenciatura - um estudo dos efeitos de um programa de curva na prática docente dos alunos egressos da Licenciatura da FEUSP, e insere-se no movimento de pesquisas, que tem se voltado à análise das

SESSÃO DO PROFESSOR Artigo 011a - sess„oprofessor_315-326.p65 315 29/8/2005, 14:15 316 Artigo 011a - sess„oprofessor_315-326.p65 A proposta triangular de arte: resumo das pesquisas Maria Cristina Monteiro 316 29/8/2005, 14:15 A PROPOST A TRIANGULAR PROPOSTA DE AR TE ARTE TE:: resumo das pesquisas maria Cristina monteiro1 A proposta de inserção das artes no currículo veio marcada pelas discussões que antecederam os Parâmetros Curriculares Nacionais, discussões essas que ressaltavam o

24/04/2012 Atividade Integradora Resenha REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA SILVA, L. R. C., FARIAS, I.M.S. Ética prática educativa e formação de docente: Quais as orientações legais? CREDENCIAIS DAS AUTORAS Lidiane Rodrigues Campêlo da Silva: Mestre em Educação - Formação de Professores pela Universidade Estadual do Ceará - UECE, Especialista em Formação de Formadores e licenciada em Pedagogia pela UECE. Professora Substituta da UECE, Faculdade de Educação de Crateús -…

sua trajetória? Até que ponto sua formação tem se realizado no cotidiano escolar, ou tem dependido de outras práticas, fora da escola? Diante da construção de um saber, voltado a prática, o conhecimento é um bem necessário para o ser humano. Pois durante toda a vida estamos aprendendo. Com isso na trajetória da vida, os saberes nos auxiliam nas decisões e visões de mundo, nos tornando agentes de conhecimentos e assim transformadores. Já no campo da formação é importante frisar que…

construção de valores e conceitos na formação das pessoas, visando à humanização da sociedade. Ou seja, o professor continua sendo a peça fundamental para que tais tecnologias sejam implantadas com clareza e eficiência. Tivemos como objetivo dessa pesquisa saber como professores lidam com as tecnologias, para o ensino aprendizagem dos alunos, visando a melhoria de conceitos, projetos e atividades em sala de aula. Para isso buscamos conversas informais com professores, para levantar as…

CONHECIMENTO TÁCITO E CONHECIMENTO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR (POR QUE DONALD SCHÖN NÃO ENTENDEU LURIA) NEWTON DUARTE* Como as coisas não se mostram ao homem diretamente tal qual são e como o homem não tem a faculdade de ver as coisas diretamente na sua essência, a humanidade faz um détour para conhecer as coisas e sua estrutura. Justamente porque tal détour é o único caminho acessível ao homem para chegar à verdade, periodicamente a humanidade tenta poupar-se o trabalho desse…