Resumo Escola Estruturalista

RESUMO DE CURRÍCULO: DEBATES CONTEMPORÂNEOS - Cap. 6 RESUMO CURRÍCULO: DEBATES CONTEMPORÂNEOS Autora: LOPES, Alice Casemiro; MACEDO, Elizabeth, Ed. Cortez Capítulo 6 PODER, DISCURSO E POLÍTICA CULTURAL: CONTRIBUIÇÕES DOS ESTADOS CULTURAIS AO CAMPO DO CURRÍCULO. No final do século XX, no ocidente, intensificaram-se as preocupações com as questões culturais. Sem dúvida, elas decorrem das transformações na ordem mundial, delineadas ao longo do século XX, mais acentuadamente após

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO Pierre Silva da Silva BAGÉ 2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo focar diversas abordagens administrativas em linguagem relativamente simples, obedecerá aos fatos e estudos pela cronologia onde as teorias da administração visam formar a…

Modelos de verdade estabelecidas pelo macro poder e desvendadas pelos micropoderes. Ana Resumo: O texto, através das interpretações de diferentes obras e pensadores, ressalta a importância de reconhecer as relações de poder, na concepção macro e micro. Desmembrando as práticas de centralização do Estado, observando os discursos políticos de manipulação do poder, onde não existe ponto específico que origina e mantem o poder ligado ao aparelho de Estado ou suas instituições.…

só vez, nunca mais merece nossa confiança, tornando–se duvidoso;  Aquilo que é duvidoso deve ser considerado como falso, pois a realidade só comporta dois valores: o verdadeiro ou o falso. A dúvida...  Os sentidos enganam;  O que aprendeu na escola;  Senso comum; Trata-se da “dúvida metódica” “Não posso duvidar do fato de que estou duvidando”. O “penso, logo existo”  Se percebe intuitivamente, expressa a verdade fundamental, que dá acesso a todas as demais verdades. …

............. ...... 16 Teoria das Relações Humanas .......................................................................... 19 Teoria do Desenvolvimento Organizacional (DO) .................................................. 22 Teoria Estruturalista ....................................................................................... 23 Capítulo 2 Organizações mecanicistas x organizações flexíveis : existiria um meio termo ?......... .....26 Referências Bibliográficas .............

uma seqüência não histórica de descobertas de técnicas de gestão (agrupadas em escolas), mas se acha delimitada pelas mudanças socioeconômicas e pelos impactos destas nas diversas organizações. EVOLUÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DA PSICOLOGIA DO TRABALHO Tomemos como ponto de partida das nossas considerações o início do século 20 e os cenários anglo-saxão e norte-americano. A revolução industrial está consolidada, e a escola clássica da administração (taylorismo) é a ideologia administrativa que começa

NOME: Regiane Marcos de Carvalho Dourado RA: B45HBH-1 RESUMO: CAPÍTULO 7 – TEORIA NEOCLÁSSICA ADMINISTRAÇÃO DA O termo Teoria Neoclássica é, na realidade, um tanto quanto exagerado. Os autores aqui abordados (Peter F. Drucker , Ernest Dale, Harold Koontz, Cyril O’Donnell, Michael Jucius, William Newman, Ralph Davis, George Terry, Morres Hurley, Louis Allen, sem contar os autores da escola da Administração por Objetivos), muito embora não apresentem pontos de vista divergentes, também não

Atps apresentado à Faculdade Anhanguera Educacional, 2º semestre em Ciências Contábeis, como efeito de obtenção de aprendizado e nota da disciplina de Teoria da Administração, sob orientação do professora Meire Denise . Osasco Agosto, 2013 RESUMO A presente ATPS tem como finalidade de detectar e analisar o significado da palavra administração, sua importância e sua história, seu contexto simplificado e resumido, mostrando como ela surgiu, quais foram sua características e…

caracterizam os primórdios da Administração estão os fatos históricos, sociais, políticos e econômicos. As características mais marcantes nas organizações século XVIII, estavam voltadas ao artesanato, com seus artesãos atuando em pequenas oficinas/escolas e aos profissionais autônomos. A Administração recebeu influências de grandes filósofos da Idade Antiga que deixaram em seus escritos, contribuições para a Administração moderna. Sócrates, em seu trabalho, cita administração como…

Neste sentido, ZILBOVICIUS (1997, p. 288) enfatiza que este modelo era um “elemento básico e universal, presente de algum modo em todos os processos de produção. (...) Ainda que tenham surgido outras linhas analíticas e propositivas, como a chamada Escola de Relações Humanas, nos anos 40, e a linha sócio técnica nos anos 50 e 60, há consenso de que a forma dominante nos arranjos organizacionais produtivos era o chamado taylorismo-fordismo". O mesmo ponto de vista é expressado por LEITE…