Resumo Escola E Democracia Saviani

Novaes1 Anderson Oramisio Santos Resumo A escola vista como uma organização social, cultural e humana requer que cada sujeito envolvido tenha o seu papel definido no processo de participação efetiva. O objetivo deste trabalho é analisar a ação gestora frente à construção da escola democráticaparticipativa e analisar a importância do gestor como líder com visão de futuro e diálogo para os desafios a serem enfrentados no planejamento de ações pedagógicas da escola. Trata-se de uma análise…

todo louvor seja para o Senhor Jesus. Gilmaria Gonsaga Da Silva Ninguém educa ninguém, Ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo. PAULO FREIRE RESUMO Considerando o saber prévio da historicidade da educação do campo sua trajetória e aprendizagem cotidiana onde se identificam valores, que ultrapasse contextos e fronteiras culturais. Observa-se uma educação além do que se…

____________________________________________ Orientador(a) de Estágio – Diretora da Escola I – INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade verificar de perto a realidade da prática pedagógica, bem como seus anseios, perspectivas e ideais almejados pela escola em questão. Esta pesquisa será realizada na Escola Estadual Antônio Job da Cruz onde será desenvolvida com toda a coordenação pedagógica. Temos muito que…

Considerações Finais............................................................................................. 39 Bibliografia............................................................................................................. 43 . Resumo A educação vem se pautando em princípios econômicos desde o avanço do liberalismo. No seio dos princípios burgueses surgiu a teoria do capital humano, com o intuito de explicar a realidade social e individual por meio da…

EDUCAÇÃO, CIDADANIA E LEGISLAÇÃO BRASILEIRA MATTOS, Carmen Lucia Chaim carmenchaim@hotmail.com GROSS, Renato - UTP grossrenato@yahoo.com.br Resumo A presente comunicação, de caráter documental, objetiva apresentar, panoramicamente, os conceitos e os nexos possíveis entre educação e cidadania nas Constituições brasileiras, desde a época do Império até o período marcado pela implantação do regime militar, em 1964. Analisa também como os conceitos de educação e cidadania se apresentam…

Nome da Revista Vol. , Nº. 0, Ano 2009 autor Faenac Anhanguera S. C. do Sul cardonealonso. ivani @uol.com.br A DEMOCRATIZAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NO ENSINO SUPERIOR - O EFETIVO EXERCÍCIO DA CIDADANIA ResuMO O mundo está em constante evolução assim como os objetivos daqueles que buscam a construção do conhecimento. O ritmo acelerado das informações e as exigências do mercado de trabalho indicam que a educação, da mesma forma, tem de tomar…

O PAPEL DO PROFESSOR FRENTE A VIOLE NCIA NAS ESCOLAS: UMA MEDIAC˜ O NECESS´ RIA Maria Jose Domingues da Silva1 RESUMO A compreensa o da problem´tica da viole ncia numa perspectiva histo rico-social demonstra que ela tem raızes profundas que perpassam desde a crise da famılia enquanto instituic a o social e pelas desigualdades no ô mbito econémico, social, polıtico e cultural. O objetivo desta pesquisa õ oferecer subsıdios e estabelecer relac úes interpretativas acerca do papel do…

Gestão democrática da escola Pública: È preciso educar todos ALISOM RICARDO TABALIPA RESUMO O objetivo do presente artigo é discutir a democracia, a gestão participativa na escola pública, a cidadania e a autonomia, bem como os desafios e possibilidades para a construção de uma escola democrática. Trata-se de uma investigação qualitativa, a partir da análise de material escrito (legislação instituinte dos instrumentos de gestão democrática, textos e livros), seguida da análise

Vizentin1 Neide Maria Ferreira2 RESUMO A proposta pedagógica mostrada com diferentes sugestões para desenvolver conteúdos curriculares, com estratégias e estimular a criatividade e inovação na aprendizagem das ações pedagógicas e instituições educativas. Pauta-se na convicção de que o pedagogo é o profissional que em função das bases pedagógicas de sua formação, tem o domínio dos elementos necessários para articular, trabalho coletivo escolar, para que a escola acrescente a sua…

Belém – PA – Brasil 3 PPGCC - Universidade Federal do Pará R. Augusto Correa, 01 - CCEN - 66.075-110 - Belém, PA, Brasil ferreira@ufpa.br, alilian@uepa.br, gilcarvalho@interconect.com.br, fernandesfrancy@hotmail.com Resumo. Este artigo descreve uma pesquisa envolvendo 30 escolas da rede estadual paraense no município de Belém, acerca de ações ligadas à informática educativa. Entre os elementos identificados, destacou-se o problema da ociosidade no uso de equipamentos, por razões que…