Resumo Escola Cognitiva

Aprendizagem Cognitiva, que é a integração do conteúdo aprendido numa edificação mental ordenada, a Estrutura Cognitiva. Essa Estrutura Cognitiva representa todo um conteúdo informacional armazenado por um indivíduo, organizado de uma certa forma em qualquer modalidade do conhecimento. O conteúdo previamente detido pelo indivíduo representa um forte influenciador do processo de aprendizagem. Novos dados serão assimilados e armazenados na razão direta da qualidade da Estrutura…

de teorias cognitivistas a Lei da pertinncia e Pertena e a Lei da Amplitude do Efeito que consistia no esforo do aluno para melhorar ainda mais a nota alcanada anteriormente. Na prtica escolar, suas teorias tm como ponto principal, mostrar que a escola deve estimular a formao de hbitos adequados, aonde o professor conduz o aluno a aplicar o conhecimento e suas aptides que so adquiridas e simultaneamente lhes ensina os contedos do currculo. Contedos Curriculares significativos aos alunos…

transforma ou elimina. Em resumo, como afirma Cole (1988, p. 138): "os seres humanos vivem em um ambiente criado pela acumulação de interações mediadas pela cultura/instrumentos das gerações anteriores", porém "é na constituição mútua dos objetivos e significados da atividade prática que se forma a estrutura dos processos psicológicos especificamente humanos”. 5º Teorias da Psicologia e áreas de atuação. R. A área da psicologia é composta por, no mínimo, sete escolas do pensamento.…

DE ENSINO- APRENDIZAGEM Trabalho para fins didáticos apresentado à disciplina Seminário Temático I ministrada pela professora Dra. Mônica Dias, como requisito de avaliação para nota. JOÃO PESSOA-PB 2014 RESUMO O presente trabalho é amparado por uma pesquisa bibliográfica, tendo o propósito de analisar e refletir sobre as ideias existentes acerca do conceito da afetividade. A fundamentação teórica foi baseada em estudos de Piaget, Vygotsky e…

PAGANELLI, TOMOKO Y. P ARA A CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO NA CRIANÇA RESUMO O texto apresenta a inexistência no ensino cartográfico através de mapas, plantas, etc. Destacando sua importância na função de uso por todos. Partindo dessa preocupação, Paganelli destaca a necessidade de uma linguagem cartográfica que respeite o desenvolvimento da criança, com uma necessidade de se incluir no ensino de geografia a aprendizagem do mapa e o seu uso mais elaborado, e não apenas o…

O texto: ‘’ A Educação Física no currículo escola: Desenvolvimento da aptidão física ou reflexão sobre a cultura corporal’’, começa tratando o processo e o contexto histórico em que o projeto político-pedagógico surgiu, ressaltando a importância sócio-política das lutas de classes destacando o surgimento da pedagogia a partir disso. A pedagogia é de bastante importância pois, é o estudo do cotidiano social e suas práticas, teorizando e conceituando a educação, tendo a característica da reflexão

favorecem, intervém ou prejudicam uma boa aprendizagem. RESUMO A Psicopedagogia é a área de estudo dos processos e das dificuldades de aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos nos seus aspectos cognitivos, emocionais e corporais. A Psicopedagogia enfatiza duas áreas: Psicopedagogia clínica onde o profissional atua em clínicas sozinho ou com equipes multidisciplinares e a Psicopedagogia institucional onde se trabalha em grupos, em escolas, hospitais e empresas. Grandes…

RESUMO OBJETIVO GERAL Temos como objetivo geral, oferecer o atendimento pedagógico educacional hospitalar como recurso lúdico, para transformar a experiência de estar hospitalizado em aprendizagens cognitivas e afetivas. Tendo em vista, a continuidade do estudo da criança que ficou impedida de frequentar regularmente a escola, respeitando a subjetividade de cada paciente hospitalizadas. OBJETIVO ESPECIFICOS Impedir a interrupção do processo de aprendizagem da criança internada para…

1 INFORMÁTICA EDUCATIVA, LETRAMENTO DIGITAL E APRENDIZAGEM MEDIADA: POSSIBILIDADES DE ARTICULAÇÃO Francisca das Chagas Soares Reis 1 (FACED /UFC e CMF) proffranciscareis@gmail.com RESUMO Diante do avanço tecnológico, a escola, como espaço difusor de saberes, vem agregando esse conhecimento em suas atividades, seja para apresentar conteúdos, seja para promover o letramento digital. Este trabalho objetiva apresentar as múltiplas possibilidades de utilização da informát

Autismo Infantil AUTISM INFAN Resumo O autismo infantil é uma severa desordem da personalidade, que se manifesta na infância precoce por um anormal desenvolvimento de linguagem e relações com os outros. As características de comunicação das crianças com autismo vêm sendo estudadas desde Kanner (1943), em seus meios de expressão e de recepção tanto verbal, quanto não verbal. A relação entre os prejuízos sociais e de comunicação e as falhas cognitivas presentes em…