Resumo Entre Os Muros Das Escolas

no Brasil, desde os jesuítas.  A escola tomava como seu papel principal, fazer o repasse do conhecimento moral e intelectual proposta de educação centrada no professor.  Os alunos eram considerados como um papel em branco (“tábula rasa”).  Eram formados para ser sujeitos a-críticos e Passivos.  Conhecimento se transmite.  Aulas de memorização de conteúdos.  Aprende-se ouvindo, memorizando, exercitando repetidamente. Fazer cópias, resumos e saber reproduzir ao ser…

internacional. Surgia, assim, o Summerville Beach Resort, que foi eleito (pela Revista Veja) como o Melhor Resort do Nordeste e está entre os cinco melhores de sua categoria no país. O resort ocupa uma área verde de cerca de 70 mil m² à beira-mar da praia de Muro Alto, em Porto de Galinhas. 1.1. Controladoria A controladoria é um setor essencial do hotel. Não existe um trabalho hoteleiro sem a participação desse departamento. As principais atividades exercidas por ele…

O PAPEL DOS VALORES RELIGIOSOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DO INTERIOR PAULISTA. LIMA, Aline Pereira1 MENIN, Maria Suzana de Stefano2 RESUMO: Pretendeu-se com esta pesquisa verificar a presença e uso de valores religiosos em salas segunda e terceira série, de escolas públicas de Presidente Prudente. Buscou-se investigar como professores lidam com valores religiosos e os motivos pelos quais isto é feito. Inicialmente foram escolhidas dez escolas, onde observou-se dez salas de segunda e…

central. Sócrates exerceu uma profunda influência sobre Platão, cujas idéias só nas últimas obras se tornaram nitidamente distintas das idéias socráticas. Platão estava provavelmente na casa dos 50 anos quando fundou sua escola, junto com o matemático Teeteto. O nome da escola, Academia, era uma homenagem ao lendário herói grego Academos. Com a Academia, Platão esperava proporcionar uma boa educação aos futuros governantes de Atenas e de outras cidades-estados. As matérias ensinadas…

O pedagogo e a relação escola-família. 2. PROBLEMA É fato que a interação entre e a escola e a família contribui diretamente para um bom aprendizado dos alunos. No entanto, essa relação é complexa e cheia de lacunas. Sabendo da dificuldade de intensificar essa relação, pergunta-se: • Qual o papel do pedagogo na efetivação da relação família e escola? 3. OBJETIVOS Geral: Compreender de que forma o pedagogo deve atuar para consolidar a relação entre escola e família. …

Resumo Consciência Mítica A consciência mítica é o nível de consciência de uma criança de idade de sete anos até à adolescência; é o primeiro dos níveis mentais. É a consciência do ego ou mente emergente da criança. A criança a este nível acredita que o "Deus que está nos céus", muito à semelhança dos seus pais, pode fazer qualquer tipo de milagre para suprir as suas necessidades. É um nível conformista, de lei e da ordem em que tudo no mundo paroquial da criança é visto como…

perto a rotina de um escritório de arquitetura, auxiliando o arquiteto com desenhos no AutoCad e na elaboração de projetos executivos, ampliando assim os conhecimentos na área. RESUMO DAS ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NA ETAPA A estagiária auxiliará no desenvolvimento de estudos preliminares, de residências, escolas, galpões comerciais e salas comerciais, contendo implantações, plantas, cortes e fachadas, para o desenvolvendo de projetos executivos detalhados, e projetos legais…

8/08/2009 * Resumos e Resenhas , Educação * Avaliação: Sem nota ESCOLAS DA ATUALIDADE. Resenha acerca do tema: Diferentes modelos de escolas na atualidade: Escola da Ponte (Portugal) e Summerhill School (Inglaterra). FÁBIO SANTOS DE ANDRADE Julho de 2009 ESCOLA DA PONTE (PORTUGAL) A escola da Ponte foi criada em 1976, pelo Professor José Francisco de Almeida Pacheco, esta localizada, na cidade do Porto em Portugal, defende que é indispensável alterar a organização das…

Orana da Rosa Dias Prof.ª Ms. Tatiana Castro Centro Universitário Leonardo Da Vinci – IERGS/ UNIASSELVI Psicopedagogia Clínica/Institucional (Turma 16) – Psicopedagogia Inclusiva 17/08/2013 RESUMO Este artigo tem por objetivo, abordar sobre a importância da participação das famílias nas escolas. As famílias desses alunos,sejam eles, portadores de necessidades especiais ou não, devem ser inseridas no ambiente escolar e trabalhadas. Muitas vezes, o aluno não aprende apenas…

BULLYING NA ESCOLA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Sociologia (SOC 0016) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento RESUMO O bullying é uma forma de comportamento agressivo, podendo ser intencional, doloroso (física, emocional e psicologicamente) e persistente. Acontece repetidamente, a vítima pode ser agredida fisicamente, com socos, tapas, empurrões. Também pode ter seus pertences destruídos ou roubados. O bullying é um fenômeno devastador