Resumo Ensinar E Aprender Sociologia

FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS 13 6.1 Atividade em grupo, aula 5: 13 6.1.1 Conclusão da atividade: 14 7. AULA 6 – A CONSOLIDAÇÃO DA SOCIOLOGIA NA SOCIEDADE MODERNA I 15 7.1 Atividade individual: 15 7.1.1 Conclusão da atividade: 16 8. AULA 7 – A CONSOLIDAÇÃO DA SOCIOLOGIA II: PRINCIPAIS PENSAMENTOS 17 9. AULA 8 – DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS: QUESTÕES ÉTICAS NA SOCIEDADE MODERNA 18 9.1 Atividade individual:…

puericultura, de economia doméstica, nos grêmios literários, no jornalzinho feito no mimeografo, no coral orfeônico, nos gestos concretos de solidariedade, nas ginganas, nos torneios, nas paradas cívicas, nas aulas de música, de latim, de filosofia, de sociologia e de conhecimentos gerais e humanitários. O computador do estudante, naquele tempo, era o TESOURO DA JUVENTUDE com as observações do grande Clóvis Bevilaqua, a Matemática do Serrão, a Química do Prof. Geraldo Camargos, a…

grau de Licenciada em Pedagogia COMISSÃO EXAMINADORA: ________________________ Estela Maris Giordani, Drª. (Presidente/Orientador) _________________________________ Aruna Noal Correa, Drª. (UFSM) Santa Maria, 28 de julho de 2014. RESUMO Trabalho de Graduação Curso de Pedagogia Noturno Universidade Federal de Santa Maria O CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PARA QUEM NÃO QUER EXERCER A PROFISSÃO PROFESSOR Autor: Kellen machado dos santos padilha Orientador:…

PROFESSORA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Jeferson Cleiton Ferrari Mércia Valente Schmitz Universidade Estadual do Oeste do Paraná Resumo O presente trabalho é apresentado na forma de uma biografia que visa relatar a carreira de uma professora da Educação Básica da rede estadual de ensino, residente no município de Coronel Vivida – PR, e que atua nas disciplinas de História e Sociologia no referido município. Muitas são as contribuições que um professor com bastante tempo de carreira pode…

e d u c a ç ã o · n .º 9 · m a i / a g o 0 9 issn 1646‑4990 Uma nota crítica sobre a avaliação estandardizada: a perda de qualidade e a segmentação social Juan Casassus jcasassus@vtr.net Centro de Formación y Capacitación Indigo, Chile Resumo: A qualidade da educação e as concepções e práticas de avaliação são as preocupações centrais do autor deste artigo. O seu objectivo é mostrar como as provas estandardizadas referidas à norma, como são as dos sistemas de avaliação…

não é capaz de ensinar os seus filhos. Para os professores é complicado ficar horas falando, explicando alguma matéria mas ninguém interessado. Sem criatividade e tecnologias, o desempenho do ensina da escola só cai. “A escola inteligente”se tornou a maior novidade e ensino, dessa forma os alunos buscam respostas, põe em pratica com os colegas o que aprendeu, eles mesmos, propõe debates e pesquisas que estimulam frequentar a escola todos os dias sem perder o interesse de aprender…

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Adely Alves da Silva (UERN)1 Carlos Lamarca Silva (UERN)2 Prof. Me. Francisco Canindé da Silva (UERN)3 RESUMO O artigo a seguir resulta de análises bibliográficas de obras relacionadas à educação escritas por autores renomados como Paulo Freire, Libâneo, Monica de Carvalho, e fundamentado em entrevistas realizadas com pedagogos atuantes em espaços não escolares, que nesse caso foi entrevistado o Soldado Lindenbergh Simão de Araújo…

3 A voz confirmada. Para quê? 105 Referências bibliográficas 109 INTRODUÇÃO Este livro1 visa mostrar como pesquisas produzidas a partir dos anos 90 até meados desta década apresentam reflexões acerca dos modos de como se aprende a prática de ensinar na sala de aula, tendo em vista a formação e atuação docente em nosso país. A realização deste inquérito2 foi estimulada por outros estudos que viemos desenvolvendo ao longo desses últimos dez anos. Neles, ora mais, ora menos, abrimos…

Federal de Brasília (UnB). Professora das redes pública e privada de ensino. Katsue Zenun: Graduada em Ciências Sociais (USP), licenciada em Historia (Unifai) e Pedagogia (Unifieo). Pós-Graduada em Sociologa da Educação pela Fundação Escola de Sociologia Política de São Paulo (FESPSP). Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da USP (FEUSP). Professora das redes pública e privada de São Paulo. Diretora técnico-pedagógica na Secretaria Municipal de Educação de Carapicuíba (SP). …

jamais voltará ao seu tamanho original”. (Albert Einstein) RESUMO O Projeto de pesquisa desenvolvido fundamenta-se numa proposta de analisar os psicopedagogos nas suas influências no processo de aprendizagem, fazendo a mediação entre a criança o objeto de conhecimento. Nesse trabalho procura-se desenvolver uma pesquisa de ação, onde o foco é o aluno, diagnosticando os fatores maléficos que interferem na forma de aprender, seus diferentes níveis e as diferentes…