Resumo Ensinar Aprendendo Içami Tiba

RESUMO: As instituições de Educação vêm enfrentado problemas referentes à conduta dos seus professores, funcionários e alunos diante dos conflitos que ocorrem diariamente em seus interiores. A falta de mecanismos eficazes para resolução desses conflitos acaba por gerar insatisfação por parte de todos e angústia entre os profissionais que lá atuam, pois na maioria das vezes não encontram saídas para corrigir situações que acabam por prejudicar o bom andamento das questões educacionais,…

RESUMO: As instituições de Educação vêm enfrentado problemas referentes à conduta dos seus professores, funcionários e alunos diante dos conflitos que ocorrem diariamente em seus interiores. A falta de mecanismos eficazes para resolução desses conflitos acaba por gerar insatisfação por parte de todos e angústia entre os profissionais que lá atuam, pois na maioria das vezes não encontram saídas para corrigir situações que acabam por prejudicar o bom andamento das questões educacionais,…

RESUMO: As instituições de Educação vêm enfrentado problemas referentes à conduta dos seus professores, funcionários e alunos diante dos conflitos que ocorrem diariamente em seus interiores. A falta de mecanismos eficazes para resolução desses conflitos acaba por gerar insatisfação por parte de todos e angústia entre os profissionais que lá atuam, pois na maioria das vezes não encontram saídas para corrigir situações que acabam por prejudicar o bom andamento das questões educacionais,…

¹ Julia Cristini Valandro² Juliana Elaine Pedroso³ Priscila Ramos dos Santos da Silva4 Resumo: Este artigo tem como tema central compreender as relações afetivas professor – aluno na construção do conhecimento, fundamentando e destacando sua importância como facilitador no processo do ensino – aprendizagem. Tem como objetivo…

O lúdico em sala de aula: Aprender com prazer. Eonice T. S. Gomes Resumo: O presente artigo tem por principal objetivo provocar reflexões sobre a prática da aprendizagem a partir do lúdico, procurando entender se esta prática ajuda o aluno a adquirir habilidades essenciais para a vida social e cultural, a interpretar o mundo que o rodeia, fazendo com que

grupo tira suas conclusões e em determinadas situações, pode-se fazer um fechamento teórico sobre o tema central trabalhado no jogo. Complementação Após o fechamento, o facilitador pode fornecer algum material complementar como textos, casos, resumos, etc. Tal material deve ser entregue logo após o fechamento, tendo um tempo previsto no planejamento para tal momento.14 6. ANDRAGOGIA “O que marcará a modernidade educativa é a didática do aprender a conhecer, ou do saber pensar,…

PROERD COMO PROGRAMA DE PREVENÇÃO PRIMÁRIA DE SEGURANÇA. BARBOSA, Siziéboro Elvis de Oliveira[1] Resumo: A violência está muitas vezes relacionada ao uso e abuso indevido de drogas, sendo por sua vez o PROERD um programa de prevenção primária para prevenir esta pratica lesiva ao ser humano e a sociedade, que se reflete nos indicadores de violência e nas políticas de segurança, neste trabalho que versa sobre o Programa Educacional de Resistência as Drogas e a Violência no Bairro…

Artigo O papel da mediação na matemática: interação social e autonomia no aprendizado. Helen Cristina Liberatori Resumo Este artigo tem como foco buscar subsídios para a mediação no processo do ensino matemático, a compreender como se dá a autonomia no aprendizado e a provável tecnologia social construída por intermédio das interações professor/aluno e aluno/aluno. As evidências parecem justificar a importância que vem assumindo o ensino e à aprendizagem da Matemática, nos diversos

porque alunos superaram seus professores. Se existem grandes sábios, É porque transcenderam suas funções de professores. Quanto mais se aprende, mais se quer ensinar. Quanto mais se ensina, mais se quer aprender. Içami Tiba Livro: “Ensinar Aprendendo” Editora Gente - 1998 RESUMO Palavras-Chave: ABSTRACT Key-Words:

Se existem grandes sábios, É porque transcenderam suas funções de professores. Quanto mais se aprende, mais se quer ensinar. Quanto mais se ensina, mais se quer aprender. Içami Tiba Livro: “Ensinar Aprendendo” Editora Gente - 1998 RESUMO Palavras-Chave: ABSTRACT Key-Words: