Resumo Ensinando Para Transformar Vidas

O LIXO QUE VIRA VIDA Autora: Heloisa Pereira da Silva Orientadora: Profa. Patricia de Sá Freire Curso Elaboração de Projetos Ambientais – CENED (http://www.cenedcursos.com.br )Turma nº11. Set.2009 RESUMO Este estudo visa sensibilizar e conscientizar os alunos do ensino fundamental I, da E.E. “Zélia Dulce de Campos Maia”, Sorocaba/SP, quanto à importância da conser-vação e preservação do meio ambiente em que vivem, por meio de um Projeto de Educação Ambiental. A escola e a comunidade exercem

Tecnologias no Curso de Rádio e Televisão da Escola de Comunicações e Artes da USP e desenvolve pesquisa sobre como integrar a comunicação interpessoal e as novas tecnologias à educação. É ainda consultor "ad hoc" do CNPq, da FAPESP e da CAPES. 2. RESUMO DAS OBRAS Foram escolhidos dois textos, cada um deles sob a responsabilidade de um autor, sendo que Pedagogia de Projetos tem a colaboração de três autos, cada um traduzindo suas experiências e fundamentação sobre o conteúdo, em…

nossa filha um anjo que Deus colocou em nossas vidas. E a Professora, mestre e orientadora desta monografia. “A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tão pouco a sociedade muda”. (Paulo Freire) RESUMO Esta pesquisa…

Lopes Orientadora: COIMBRA, Dayane Freitas Lourdes Rodrigues Especialista Profª: Rinalda Bezerra Carlos Resumo Desenvolvemos este estudo buscando compreender como a criança constrói a aquisição da linguagem escrita na Educação Infantil, e sua importância para o desenvolvimento da criança no ensino-aprendizagem da escrita formal. Partimos da…

situação que envolva a si próprio e ao colega, os objetivos existentes na sala de aula e até fora dela.(André, 1999, p.18) Pode se destacar que o PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), o aluno apresenta dificuldade em recuperar e transformar um dado matemático e a origem deste fato pode estar na leitura e transformação da linguagem matemática, portanto, a leitura ultrapassa a aprendizagem em língua materna e requer uma sistematização por todos os envolvidos no processo…

Trindade Brandão Prof.ª - Mazane Veloso Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0703) 14/06/2014 RESUMO Aprender a ler e a escrever para muitos jovens, adultos e idosos brasileiros significa um encontro ou reencontro com os conteúdos que determinam os caminhos para se entender e transformar o mundo. Diante dessa expectativa, o ponto de partida da pesquisa é registrar o significado do aprender e do ensinar a ler e a escrever,…

ENSINAR E APRENDER: EXPERIÊNCIAS DE QUEM SEMEIA A EDUCAÇÃO Hiasmin Rodrigues1- DCHIV/UNEB RESUMO Este artigo tem como objetivo compartilhar minha experiência docente no componente curricular Estágio III, desenvolvido por mim na Escola Núbia Mangabeira Guerra (antigo Yêda Barradas Carneiro) nas turmas 6º ano B e 6º ano C. Refletindo sobre os aprendizados, valores e decepções que contemplaram essa minha fase no ambiente escolar, assim como os saberes que pude construir, sem…

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UNIVERSIDADE DE UBERABA HELTON TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM ENTENDENDO LETRAS SÉRIE LICENCIATURA LETRAS – PORTUGUÊS/ INGLÊS ETAPA 1 1º SEMESTRE/ 2013 ENTENDENDO LETRAS RESUMO Serão apresentadas, reflexões, experiências de aprendizagem e trajetórias que foram realizadas durante o processo de ensino-aprendizagem do primeiro período do curso de Letras - Português/Inglês até aqui estudados em quatro…

A emergência histórica do ensino do Karatê e seu papel como instrumento socializador de alunos no Ensino Fundamental. Francisco Carlos dos Santos Araújo RESUMO: Este estudo tem como objetivo mostrar que a prática do Karate tem influência sobre os aspectos motores, cognitivos e afetivos da criança, ajudando a desenvolver: coordenação motora, lateralidade, orientação espaço-temporal, equilíbrio, concentração, respeito, disciplina, paciência e amizade. O presente artigo visa estudar a…