Resumo Ensinando Para Transformar Vidas

não resta a menor dúvida. Está comprovado e registrado em diversos trabalhos. Já está comprovado também que o esporte tanto pode ser uma atividade benéfica ou não, dependendo da forma como é executada e praticada e, em especial, de quem a está ensinando e dinamizando. Se mal orientada, tal atividade pode causar sérios danos e lesões físicos, morais e sociais. Portanto, o Brasil é líder na defesa da sociedade ao ser possuidor de uma Lei que determina que os serviços em exercícios…

como fragmentos de matéria. Desde então, eles tomam lugar no mesmo espaço objetivo em que procuro situar o objeto exterior, e acredito engendrar a perspectiva percebida pela projeção dos objetos em minha retina.” Maurice Merleau-Ponty RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar alguns conceitos sobre o desenvolvimento cognitivo e sua importância no processo educacional. Há formas de alcançar um desenvolvimento maior dessa capacidade, de forma prazerosa, rica e…

ISSN: 2176-171X ARTIGO 1 Ano IV Vol. 13, N. 1 jan./abr. 2013 AS CONTRIBUIÇÕES DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA A PRÁTICA DOCENTE Elainy Mary Oliveira dos Anjos1 Lívia Beatriz da Conceição2 Ozéas Péricles Silva Damasceno3 RESUMO A utilização dos recursos tecnológicos vem ocupando cada vez mais espaço nos diversos setores da sociedade e a escola precisa inserir-se nesse contexto proporcionando aos alunos e professores o acesso as novas tecnologias de informação e comunicação,…

Orientador Prof. Fulano de Tal – Instituição Prof. Fulano de Tal – Instituição DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a Deus por seu amor e vida eterna. Ao meu pai Manoel pelo exemplo de caráter, perseverança e dignidade. A minha mãe Bela (in memoriam), que com toda a sua simplicidade, mas com tanto amor, foi o maior exemplo de educação na minha vida. A minha esposa Carla Emanuelle por seu amor, companheirismo, pelos os puxões de orelha nos momentos precisos e por todos os momentos…

Projeto Político Pedagógico a Educação é o meio que permite ao homem formar-se e construir-se num ser digno e consciente de suas ações. É através da Educação que ele constrói a sua cidadania e interage com o meio, com o outro, e, poderá ou não, transformar a sua vida e sociedade. É o instrumento mediador entre o senso comum e o conhecimento científico, mais atuante também no sentido de despertar a sensibilidade e a criatividade a fim de construir um ser completo, crítico e pensante,…

PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO SEGUNDO EDGAR MORIN 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS 25 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27 RESUMO Procurando utilizar como referência de análise o pensamento de Edgar Morin e a complexidade, o presente trabalho propõe-se à tentativa de averiguar, de forma sucinta, algumas das possibilidades para a educação, sob o panorama…

isso. Isto é, fornecendo-lhe lições objetivas para os sentidos e fatos para a inteligência. Jesus, o maior dos mestres, disse: A semente é a Palavra. O verdadeiro professor é o que revolve a terra e planta a semente. (John Milton Gregory) 6. 8 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de refletir sobre as ações da Escola Bíblica Dominical nas instituições evangélicas, mediante a necessidade de enfrentarmos as problemáticas nesse lócus, devido às diversas mudanças ocorridas no campo…

1 ESTRATÉGIAS TECNOLÓGICAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. Vania Seegger¹ RESUMO A sociedade contemporânea caracteriza-se por um avanço tecnológico muito rápido e diversificado, fazendo com que ocorram mudanças na vida das pessoas e refletindo nas relações de âmbito político, a incorporação de novas tecnologias só terá sentido se contribuir para a melhoria da qualidade do ensino, e tê-la por si só não é garantia de qualidade na educação. O processo ensino e aprendizagem revelam-se na práxis

Rio Grande do Sul Puerto Alegre, Brasil PSICOLOGÍA REFLEXAO E CRÍTICA Estratégias de aprendizagem e desempenho escolar: considerações para a prática educacional Evely Boruchovitch12 Universidade Estadual de Campinas Universidade São Francisco Resumo O presente estudo tem como objetivo rever criticamente a literatura sobre a relação entre as estratégias de aprendizagem e o desempenho escolar de alunos, tendo como referencial teórico a Psicologia Cognitiva baseada na Teoria do Processamento da

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A RELEVÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA FORMAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA DE 9 ANOS, DO ENSINO FUNDAMENTAL I. ITAPEVI 2012 Resumo. Este trabalho consiste em um estudo bibliográfico cuja finalidade se baseou em analisar a relevância da contação de história para a formação social da criança de 09 anos no ensino fundamental I. Neste sentido, diante de uma sociedade marcada pela massificação,…