Resumo Ensinando Para Transformar Vidas

LÍDIA DE OLIVEIRA ANÁPOLIS 2010 JOSÉ SILVA DAMACENO MÁRCIA FERNANDES DE CARVALHO O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA ANÁPOLIS 2010 SUMÁRIO RESUMO............................................................................................................... CONSIDERAÇÕES INICIAIS............................................................................... 1. A IMPORTÂNCIA DO…

UMA BREVE ANÁLISE SOBRE A TEORIA DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Mariane Cristina da Silva DOMINGUES1 RESUMO: A presente pesquisa trata busca primeiramente fazer uma análise do contexto histórico da educação brasileira, suas limitações e avanços. Faz-se uma abordagem de como a educação pode se tornar um instrumento de transformação ou alienação. Tendo como foco principal apresentar a contribuição da teoria do oprimido de Paulo Freire para o…

interessantes? Essa história me dá prazer por seu aspecto cômico? Através desse processo de identificação o conto a ser narrado deixa de ser apenas interessante, engraçado, ou o que quer que seja, para transformar-se também num meio de compartilhar com sabedoria, charme, humor e sutileza as próprias experiências de vida.” 18-19 “Deve-se realizar uma leitura que busque apreender, através de sua linguagem simbólica, o sentido mais profundo do conto, a ligação afetivo com os personagens e a…

Testamento não eram de origem humana. Seu argumento é que os profetas falaram porque foram “movidos pelo Espírito Santo”. A expressão “movidos pelo Espírito Santo” significa que o impulso que levou à produção das Escrituras proveio do Espírito de Deus. Em resumo, os escritores da Bíblia foram inspirados pelo próprio Senhor. 2. Quais são a utilidade e o propósito da Bíblia? 2Tm 3:16, 17 Evidentemente Paulo queria que Timóteo entendesse que, tendo as Escrituras sua origem no poder…

PESPECTIVAS Clara Rúbia do Rosário Alves Silva - Acadêmica Ayala Araújo – Professor- Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Pedagogia (PED 0352)- Metodologia do Trabalho Acadêmico 08/07/2011 Resumo A educação vem se renovando a cada estágio do capitalismo globalizado, tendo como ponto de partida relação entre o processo de globalização e o discurso da pós-modernidade, e ainda desses com a educação que se desenvolve cada vez…

CURSO DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL E AUXILIAR ADMINISTRATIVO Resumo da obra “Relacionamento Interpessoal – Como preservar o sujeito coletivo, de Maria do Carmo Nacif de Carvalho” 3.1 Inteligência Física – QF A inteligência física do corpo é um tipo de inteligência um tanto quanto “automática”. Geralmente nem estamos conscientes dela, mas basta pensar nos processos automáticos do nosso corpo, como respiração, toda a circulação do sangue, nosso sistema imunológico, dentre outros. A ciência

Trabalho realizado para a disciplina de Leitura e Produção Textual, sob orientação da Prof. Ms. Maria Christina Cervera, da Universidade Nove de Julho. UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO SÃO PAULO 2012 RESUMO O trabalho está sendo desenvolvido com o intuito de pesquisar como o jovem aprendiz ingressa no mercado de trabalho, suas dificuldades ,desafios e com a oportunidade de ingressar no mercado, qual é a atitude e resultado do jovem para seu

INDÍGENAS DO NORDESTE Tupinambás e Tupiniquins Maria Aparecida Batista Oliveira Professor: Tutor Externo Antônio Fernandes do Amaral Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0204) Práticas Educativas RESUMO Este estudo mostra as características dos povos encontrados pelos europeus no litoral da Bahia, os Tupis das tribos Tupinambás e os Tupiniquins. Assim se explica a existência de maior número de informações sobre eles nas…

nome de Vigotsky, dificilmente deixa de aparecer em qualquer discussão séria sobre processos de aprendizado. Foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Faleceu em Moscou, em 11 de junho de 1934, vítima de tuberculose, doença com que conviveu durante quatorze anos. Estudo de caso Caso 4 – Há três meninos brincando de bola: Nuno, Yan e Moreno. Em dado momento, a bola cai em…

PRÁTICA DA LIDERANÇA Pós-graduanda: Érika Laurindo Silva (0814740/0) Professor Orientador: José Luciano Braga, Ms. Setembro – 2009 PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA DA LIDERANÇA Erika Laurindo Silva RESUMO: O presente artigo faz menção às questões relevantes a respeito da liderança e dissemina a pedagogia da autonomia como um saber necessário à prática de líderes. Acreditando na visão de que o líder consiste em um educador, e de igual…