Resumo Do Texto Introdução A Psicologia Institucional De

associados e aceitas por aqueles que se denominam analistas do comportamento. Vejamos algumas dessas premissas: a) Os homens agem sobre o mundo, modificam-no e são modificados pelas consequências de suas ações. (Skinner, 1957/1978) b) A psicologia é o estudo da interação entre organismo e ambiente. (Harzem & Miles, 1978) c) Através de análise, chega-se aos conceitos de estímulo e resposta. Um estímulo pode ser definido como ‘uma parte, ou mudança em uma parte, do…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: PASSOS PARA A ATUAÇÃO DO ASSESSOR PSICOPEDAGOGICO Elaine Cristina Livieiro Tanzawa1; Julia Graziela Nunes Martins2, Sueli Gomes Brenzan³ RESUMO Este artigo busca levantar pontos importantes sobre o psicopedagogo e a sua atuação no campo institucional, foram levadas em consideração um breve relato sobre o que é o psicopedagogo em um âmbito geral, utilizando como apoio teorias de alguns autores conhecidos na área da educação. Utilizando-se dos pontos…

DO EDUCADOR Esther Maria de Magalhães Arantes Pontifícia Universidade do Rio de Janeiro e Universidade Estadual do Rio de Janeiro Lília Ferreira Lobo Universidade Federal Fluminense Tânia M. Galli Fonseca Universidade Federal do Rio Grande do Sul RESUMO: O artigo problematiza os atuais critérios de avaliação da Pós-Graduação, cuja ênfase na publicação de artigos em revistas indexadas, tem levado à desvalorização do educador. Ao não valorizar outras atividades como ensino, orientação, organização

RESUMO: A partir de todos os cursos de pós-graduação strictu sensu em Comunicação no Brasil, identificamos teses e dissertações, produzidas desde 2006, que investigam as relações entre mídia e religião. Incluindo casos de trabalhos realizados em outras áreas (como Sociologia e Antropologia), mas amplamente focados na Comunicação, chegamos a 89 publicações acadêmicas, 38 em PPGs de Comunicação e 51 resultantes de pesquisas de outros campos. Análise inicial dos textos – sobretudo resumos – mostra

Editoração. 3. Redação técnica I. Dubois, Maria Célia de Toledo. II. Rossignatti, Marjorie Helena Salim. III. Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Sistema de Bibliotecas e Informação. IV. Título. 18. ed. CDD – 001.8 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... ...................4 2 DEFINIÇÕES…

Profa.: Iris Weiduschat, MSc. Balneário Camboriú 2014 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho apresenta uma pesquisa desenvolvida no curso de .................................................., junto à disciplina de Competências Comunicativas, compreendendo dois momentos distintos: a aplicação de uma entrevista com um empreendedor e os dados/história de sua respectiva Empresa. O objetivo do trabalho é empregar dois tipos de textos, o narrativo e o descritivo, para relatar as respostas trazidas pelo

Editoração. 3. Redação técnica I. Dubois, Maria Célia de Toledo. II. Rossignatti, Marjorie Helena Salim. III. Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Sistema de Bibliotecas e Informação. IV. Título. 18. ed. CDD – 001.8 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... ...................4 2 DEFINIÇÕES…

O processo de criação do Programa de Promoção de Acessibilidade da UNISUL O processo de criação do Programa de Promoção de Acessibilidade da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) Adriano Henrique Nuernberg* Resumo: A inclusão de alunos com deficiência no contexto do ensino superior exige um trabalho coletivo de superação de barreiras informacionais, comunicacionais, pedagógicas, instrumentais, metodológicas e atitudinais, cuja presença leva a desvantagens…

revelar em benefício de toda a comunidade, sendo assim, imperativa, também essa integração da academia com a comunidade. Focado nessas orientações ao buscar com o presente projeto a prática do ensino, da pesquisa e a extensão, fez parte da missão institucional da FAROL, bem como integra o Projeto Pedagógico do Curso de Direito desta instituição a realização da atividade interdisciplinar, onde os acadêmicos, orientados pelos docentes da instituição, irão realizar atividades de produção…

TRABALHO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: A importância do lúdico na alfabetização infantil Trabalho desenvolvido como requisito parcial para a aprovação na disciplina LET3012 – Leitura de Produção de Textos, ministrada pela professora Luana Machado da Faculdade Cenecista da Ilha do Governador. Rio de Janeiro 2014 TRABALHO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: A importância do lúdico na alfabetização infantil SOARES. Jiane Martins: A