Resumo Do Texto Fortaleza Cultura E Lazer

Metropolitana da Grande Fortaleza – FAMETRO credenciada pela portaria n°. 220/02, D.O.U. de 29/01/2002). MARIA MICHELE LIMA COSTA O HANDEBOL COMO FORMADOR DO CIDADÃO DENTRO E FORA DA ESCOLA NO BAIRRO PIRAMBU NA CIDADE DE FORTALEZA FORTALEZA 2011 MARIA MICHELE LIMA COSTA O HANDEBOL COMO FORMADOR DO CIDADÃO DENTRO E FORA DA ESCOLA NO BAIRRO PIRAMBU NA CIDADE DE FORTALEZA

TURISMO E PRODUÇÃO DO ESPAÇO: UMA CONTRIBUIÇÃO AO ESTUDO DA GEOGRAFIA DO TURISMO Carlos Rerisson Rocha da Costa* Resumo O presente artigo realiza uma análise dos rebatimentos do turismo na produção do espaço. Parte-se da teoria espacial de Henri Lefebvre para elucidar a compreensão do conceito de produção do espaço, conceito este que rompe com a noção de espaço como algo estático, imutável, palco da sociedade. Após esta aproximação teórica, situa-se o turismo na produção do…

território para o turismo e implicações na mudança do imaginário social e ambiental: o Ceará virtualizado ______________________________________ 123 Ingrid Carneiro de Lima Raimundo Freitas Aragão Análise institucional da estruturação do turismo em Fortaleza ___________________________________ 141 José Orlando Costa Nunes Competitividade turística e diferenciação espacial no Pólo Costa das Dunas/RN/Brasil __________________________ 159 Maria Aparecida Pontes da Fonseca Rosana…

Faculdade de Educação – FACED José Luiz dos Santos Neto Linha de pesquisa: Movimentos Sociais, Educação Popular e Escola Eixo: Educação ambiental, juventude, arte e espiritualidade Fortaleza – Ce 2014 2 1. TÍTULO A importância da arte na educação: Uma fonte de transformação e integração. 2. RESUMO Este trabalho vem investigar a importância da arte na educação e o quanto ela é fundamental na formação dos alunos. Esse estudo traz informações importantes para os…

SISTEMAS E MÍDIAS DIGITAIS “Não curti.” A interação de alunos do 9º ano com a página de uma escola particular de Fortaleza no Facebook RONNEY ROBERTO DE MELO (0323383) Palavras chave: Redes sociais; Facebook; Internet; Aluno FORTALEZA SETEMBRO/2014 RONNEY ROBERTO DE MELO “Não curti.” A interação de alunos do 9º ano com a página de uma escola particular de Fortaleza no Facebook Projeto de Pesquisa apresentado à Professora Andréa Pinheiro, como requisito parcial…

Pólo: Maceió LEI São Lucas Tutora: Rosilene Ferreira dos Santos Semestre/ano: 1º semestre A formação profissional do professor e o desafio de ser um educador construtivista Maria de Fátima Riffa Malta Pinheiro Maria do Socorro Santos de Souza. RESUMO Observamos no decorrer do curso de pedagogia e principalmente nos processos de estágio que o futuro está na educação. E que o desfio do novo educador, daquele adequado ao mundo contemporâneo, está justamente em fazer frente às…

_______________________________________________________________ Coordenador (a) do curso Itapipoca – 2014 A NOVA CONCEPÇAO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA APLICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO MÉDIO Ana Paula Teles Alencar ¹ Maria Petrília Rocha Fernandes ² RESUMO O presente estudo procurou analisar alguns aspectos relacionados à concepção atual de Educação Física e sua aplicação no ensino médio, tais como: a evolução do conceito de Educação Física, a nova concepção de Educação…

constituição do sujeito na pós-modernidade e o consumismo Revista Mal-estar E Subjetividade, vol. XI, núm. 3, septiembre-, 2011, pp. 1143-1168, Universidade de Fortaleza Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27122346012 Revista Mal-estar E Subjetividade, ISSN (Versão impressa): 1518-6148 malestar@unifor.br Universidade de Fortaleza Brasil Como citar este artigo Fascículo completo Mais informações do artigo Site da revista www.redalyc.org Projeto acadêmico não…

(PIBID) Geografia /Universidade Federal do Ceará/UFC Resumo: Intenta-se neste artigo fazer uma reflexão teórico-metodológica sobre a importância da aula de campo para o ensino de Geografia a partir de experiências proporcionadas pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no Colégio Estadual Justiniano de Serpa com alunos do 2° ano do Ensino Médio. O exercício didático da aula de campo é alvo do seguinte texto, pois esta constitui uma importante estratégia…

IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa Universidade de Fortaleza 19 e 20 de Outubro de 2009 HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA REFLEXÃO ACERCA DE SUA UTILIZAÇÃO COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Palavras-chave: IEnsino de Física. Histórias em quadrinhos. Histórias em quadrinhos em sala de aula. Resumo Considerada por muitos como instrumento de lazer ou, ainda, como uma subliteratura, as Histórias em Quadrinhos (HQ)…