Resumo Do Texto Formação Do Brasil Contemporaneo

A RESPONSABILIDADE DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Orientador :Prof. Ms. César Clemente Centro Universitário Claretiano SÃO PAULO 2012 Competências e habilidades e a responsabilidade dos profissionais da educação. Resumo: O artigo relata uma reflexão qualitativa do papel da escola na sociedade, com o objetivo de discorrer algumas possibilidades para o desenvolvimento das competências e habilidades dos alunos em sala de aula e a responsabilidade dos profissionais da

A RESPONSABILIDADE DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Orientador :Prof. Ms. César Clemente Centro Universitário Claretiano SÃO PAULO 2012 Competências e habilidades e a responsabilidade dos profissionais da educação. Resumo: O artigo relata uma reflexão qualitativa do papel da escola na sociedade, com o objetivo de discorrer algumas possibilidades para o desenvolvimento das competências e habilidades dos alunos em sala de aula e a responsabilidade dos profissionais da

FACULDADE ANHANGUERA PORTO ALEGRE SERVIÇO SOCIAL Psicologia Social 1 – INTRODUÇÃO Este trabalho em primeiro momento apresenta o resumo de alguns textos indicados pela ATPS (Atividade Presencial Supervisionada). Após leitura dos mesmos e as devidas orientações, pondo em prática todo conhecimento absorvido através do acompanhamento do trabalho de uma Funcionária da Coleta Seletiva Gari, que tem a sua profissão, entre outras, como uma das menos favorecidas, reconhecidas e humilhante.

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Cléia Pereira Gondinho (cleiagondinho@bol.com.br) História da Educação – Professor Dr. Cláudio Eduardo Félix Santos Resumo O estudo realizado refere-se ao campo da História da Educação no Brasil e foi baseado na análise dos textos que já se converteram em paradigmas, entre eles os produzidos por Aparecida Joly Gouveia na década de 1970 (1970, 1974 e 1976) e os de Luiz Antonio Cunha (1979). Também Warde (1990a) realizou reflexões sobre o papel da pesquisa na

EDUCAÇÃO DO BRASIL” Yolanda Santana de Menezes – R.A: 182278. Orientador: Prof. Ms. Wesley Adriano Martins Dourado São Paulo Novembro de 2012 “A FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO DO BRASIL” Yolanda Santana de Menezes – R.A: 182278 Trabalho de Conclusão de Curso. TCC do Curso de Filosofia da Faculdade de Humanidades E Direito da Universidade Metodista de São Paulo. São Paulo Novembro de 2012 Yolanda Santana de Menezes “A FILOSOFIA NA…

Estevão do Nascimento (UTFPR) E-mail decio@utfpr.edu.br2 Resumo: O presente trabalho permite inferir panorama recente sobre as competências profissionais requisitadas pela Sociedade do Conhecimento, instigando reflexões sobre o papel de cada agente ligado à educação profissional, no contexto da competitividade motivada pela globalização. O desenvolvimento da tecnologia como uma das principais forças produtivas no mundo contemporâneo revela o potencial transformador do conhecimento,…

Salomão Teixeira Análise do livro didático “História para Ensino Médio: História Geral e do Brasil” Kimberley Roberta Follador Porto Alegre 2013 APRESENTAÇÃO Para análise didática do período da Idade Média foi selecionada a décima impressão feita em 2004 da primeira edição do livro de único volume História para Ensino Médio: História Geral e do Brasil da série Parâmetros. Foi escrito pelos autores Cláudio Vicentino e Gianpaolo Dorigo e…

Resumo: As marcas da nascença: A administração pública da colônia a República Velha INTRODUÇÃO Os autores iniciam o texto com um alerta: muitas características que observamos ainda hoje na administração pública brasileira tiveram origem em fatores políticos e sociais em diferentes períodos da história brasileira. Diante de um rápido panorama histórico os autores observam os principais eventos da colônia à República Velha, que tiveram influencia na formação da administração pública brasileira

Incentivo a Leitura na Infância Denis Duarte CABRAL1 John Kleiton Ciole DE GOIS2 Jonatas Braulio Wanderley CAVALCANTE3 Thierry de Almeida SOUZA4 Gehazi Cândido Micael BORGES5 Fabian UBARANA - UnP6 Universidade Potiguar – UNP, Natal/RN RESUMO O presente trabalho apresenta a pesquisa de estratégias de fomento à alfabetização de crianças que culminou na construção de um filme de animação que objetiva o estímulo à leitura. Na pesquisa é possível observar a importância do…

Educação na Universidade de Genebra. Doutor honoris causa pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Atualmente é professor titular da Universidade de São Paulo e Diretor Geral do Instituto Paulo Freire. Resumo A obra em referência tem por objetivo a resignificação da educação no Brasil. Devido a falta de interesse dos alunos/professores pela busca incessante de conhecimento, ou a falta de sentido real no que se aprende/ensina, percebeu-se na educação uma defasagem que a muito…