As competências profissionais requeridas na Sociedade do Conhecimento

As competências profissionais requeridas na Sociedade do Conhecimento

Simone Luzia Maluf Zanon (UTFPR) E-mail: [e-mail]1
Décio Estevão do Nascimento (UTFPR) E-mail [e-mail]2

Resumo: O presente trabalho permite inferir panorama recente sobre as competências profissionais requisitadas pela Sociedade do Conhecimento, instigando reflexões sobre o papel de cada agente ligado à educação profissional, no contexto da competitividade motivada pela globalização. O desenvolvimento da tecnologia como uma das principais forças produtivas no mundo contemporâneo revela o potencial transformador do conhecimento, que repercute na transformação qualitativa do setor produtivo. Nesse contexto, as novas tecnologias e a adoção de novos modelos organizacionais impõem ao ambiente educacional um processo de adequação e constante transformação. Na sociedade do conhecimento, caracterizada pelas constantes mudanças, a formação profissional deve focar as competências que atendam às necessidades produtivas, refletindo demandas atuais e tendências do mundo do trabalho. Como referencial teórico foram utilizadas abordagens de autores voltados ao discurso da educação, sociologia e economia.

Palavras-chave: Competências, Educação Profissional, Sociedade do Conhecimento.

1. Introdução A virada do milênio esta se revelando um período de intensas mudanças. Inovações de todos os tipos estão sendo geradas e difundidas, cada vez mais difundidas, cada vez mais velozmente, por todas as atividades econômicas, em grande parte dos países do planeta. Novos produtos, processos e insumos.[...] Novos mercados [...]. Novas formas de organização [...]. Intensa taxa de mudança técnica, mercados internacionalizados e desregulados constituem oportunidades e ameaças para países, empresas, trabalhadores, consumidores e cidadãos. Mudanças refletem a introdução de novos procedimentos e o afastamento daqueles até então dominantes. (LASTRES e FERRAZ, 1999, p. 27)

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