Resumo Do Texto Filologia Portuguesa No Brasil

cantando FICHA CATALOGRÁFICA S407 EQUIPES DE PESQUISA DO PROJETO “A MÚSICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA” (2004-2007): Português se aprende cantando. Estratégias para o ensino da língua nacional. Darcilia Simões, Luiz Karol & Any Cristina Salomão. (orgs.) Rio de Janeiro: Dialogarts, 2007. p. 325 Publicações Dialogarts Bibliografia. PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ISBN 978-85-86837-29-6 1. Língua portuguesa. 2. Gramática. 3. Ensino. 4. Semiótica. I. Simões, Darcilia - II. Luiz…

10347/6132 A diferenciação da língua portuguesa no Brasil 45 A diferenciação da língua portuguesa no Brasil e o contato entre línguas Dante Lucchesi Universidade Federal da Bahia / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Brasil) dante@ufba.br Recibido o 21/07/2011. Aceptado o 09/01/2012 The differentiation of Brazilian Portuguese and languages in contact Resumo Hoje a grande maioria dos falantes da língua portuguesa não se encontra no…

(ES) v. 4 n.8 p. 1-115 2014 SUMÁRIO Sumário Expediente Expediente PDF Editor Gerente 2-4 Apresentação Apresentação Patrick Resende, Ana Seno PDF 6-8 Artigos SUBJETIVIDADE E DESSUBJETIVAÇÃO EM TEXTOS DISSERTATIVOARGUMENTATIVOS: CONCEPÇÕES, PROPOSTAS PEDAGÓGICAS E PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO Luciano Vidon, Izabelle de Jesus dos Santos, Flávia Conceição da Rocha Ricardo, Marina de Paiva Moreira, Rejiane dos Santos A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NA IMPRENSA POPULAR: O CASO DO…

e-scrita scrita ISSN 2177-6288 Pesquisa e ensino: considerações e reflexões Márcio Luiz Corrêa Vilaça1 UNIGRANRIO Resumo: Este artigo discute a interação entre pesquisa e ensino. Ele se baseia em questões frequentes de estudantes sobre o estudo e a prática de pesquisa. O foco está nas áreas de Educação e Linguística Aplicada. A bibliografia referenciada vem de diferentes campos de estudos e pesquisa, especialmente Ciências Sociais, Educação e Letras. O que é pesquisa? Por que devemos…

Lato Sensu em Língua Portuguesa, com Ênfase em Produção Textual MARIA HELENA PIRES LINGUAGEM JURIDICA A função social do discurso jurídico Brasília – DF 2009 MARIA HELENA PIRES LINGUAGEM JURIDICA A FUNÇÃO SOCIAL DO DISCURSO JURÍDICO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade Albert Einstein como exigência parcial para conclusão do curso de Especialização em Língua Portuguesa

AS CRÔNICAS DE NÁRNIA: RETRATO CRISTÃO NA LITERATURA DE CLIVE STAPLES LEWIS (C.S.LEWIS) Jonas Sommer Curso de Letras Português-Inglês Polo Dom Bosco Mercês - Curitiba, PR Orientadora: Profª Cláudia Benedetti RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar uma obra da literatura infanto-juvenil do escritor irlandês C.S. Lewis, As Crônicas de Nárnia, importante narrativa literária ficcional, composta por sete crônicas. Levar-se-á em conta o aparente caráter bíblico revelado por meio das figuras

________________________________________________ RA: _____________ CURSO ________________________________________________ SALA ____________ 2013 1 1. O PROCESSO DA ESCRITA É muito comum estudantes e profissionais sentirem certa dificuldade na produção de textos. Esse problema se deve, na maioria das vezes, à falta do hábito de leitura, de treino e também de técnica. Aprender a escrever é aprender a pensar. Não é possível escrever sem que se tenha o que dizer e sem que se…

.. 55 AULA 5 A pesquisa variacionista: princípios de investigação......................... 67 AULA 6 Coleta de dados: o método da entrevista sociolinguística ................ 83 AULA 7 A importância do tratamento da variação no ensino de língua portuguesa.........................................................................97 AULA 8 A análise das regras variáveis ......................................................... 109 AULA 9 Contribuições da Sociolinguística para a educação ............

carinho e paciência da minha querida família, sem a qual, estaria absolutamente perdido na vida. Mãe, pai, Jeh, Bee e Jonas: amo todos vocês e os amarei para sempre. “Com grandes poderes vêm grandes responsabilidades”. (Stan Lee) RESUMO Este trabalho visa apresentar e investigar as principais especificidades da linguagem das histórias em quadrinhos e como elas atuam nos processos sociolinguísticos interacionais, afim de que seu uso possa ser mais bem explorado na…

especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura, a articulação dos parágrafos nos textos e os aspectos da coerência e da coesão, inserindo, ainda, temas políticos, sociais e econômicos contemporâneos, aderentes à área específica da carreira. OBJETIVOS: Desenvolver no aluno competências para o uso da língua escrita e falada, as habilidades e estratégias de leitura e o uso de coerência e coesão nos textos escritos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO / CRONOGRAMA: |