Resumo Do Texto Escolarização

Essa tradição teria se firmado no início da década de 30, com a influência tácita dos chamados “pioneiros da nova educação nova”, tomando o entendimento de que o curso Pedagogia seria um curso de formação de professores para as séries iniciais da escolarização obrigatória. Os debates e polemicas em relação ao curso de Pedagogia podem não ter o progresso que se espera se os intelectuais e pesquisadores não enfrentarem a questão: o que queremos dizer quando utilizamos o termo “pedagogia”.…

Distintas Perspectivas do Processo de Ensino-Aprendizagem da Língua Escrita e a Formação do Alfabetizador Carmen Sá Brito Sigwalt* & Sandra Regina Kirchner Guimarães Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Brasil RESUMO Estudo teórico que analisa as diferentes perspectivas de aquisição da linguagem escrita: tradicional, construtivista psicogenética, métodos fônicos e letramento. O referencial de análise é a concepção de alfabetizar letrando, na qual a alfabetização (domínio do…

pedagogos em processo de formação sobre adolescentes, jovens, adultos e idosos não alfabetizados. O texto trata de pesquisa no campo da educação de jovens e adultos, cuja reflexão aponta para um sério problema social que o país enfrenta em sua políticas públicas nas áreas sociais e educacionais. Especificamente no campo das pesquisas acadêmicas a EJA é recente, por esse motivo esse texto quer discutir qual a concepção e o olhar que alunos(as) de licenciatura em pedagogia de uma…

AVANÇADOS EM PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA LUCIA HELENA DE OLIVEIRA DALKIA BARBOSA XIMENES CABRAL GILDA APARECIDA MARCELINO SAAR A ESCOLARIZAÇÃO DO ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL Barra de São Francisco 2010 LUCIA HELENA DE OLIVEIRA DALKIA BARBOSA XIMENES CABRAL GILDA APARECIDA MARCELINO SAAR A ESCOLARIZAÇÃO DO ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL Monografia apresentada CESAP – Centro de Estudos Avançados…

PARA ENTENDER A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA uma contribuição da história da educação LUCIANO MENDES DE FARIA FILHO Professor da FaE-UFMG, Coordenador do GT História da Educação/ANPEd Resumo: O texto pretende contribuir com as discussões sobre a relação entre a escola e a família, analisando a forma como nas páginas de um periódico mineiro, a Revista do Ensino, cujos responsáveis se auto-reconheciam como escolanovistas, um grupo bastante diversificado de sujeitos (professores,…

orientações de atividades integradoras a serem desenvolvidas em cada etapa do curso. Em cada orientação de estudo, você terá uma breve introdução para situálo(a) em relação ao conteúdo a ser desenvolvido, os objetivos a serem alcançados, um esquema, com o resumo dos itens abordados e, finalmente, as atividades propostas para o alcance daqueles objetivos. Cada orientação de estudo refere-se a uma etapa de seu curso. A primeira orientação de estudo propõe uma leitura da escola “por…

Resumo O simpósio pretende abordar como as desigualdades de gênero, articuladas às de raça / etnia e de classe social, estão presentes no sistema escolar brasileiro, entendido este de maneira abrangente, ou seja, da creche à educação de jovens e adultos e ao ensino superior. Privilegiando uma abordagem sócio-histórica, pretende-se analisar e discutir tanto as políticas educacionais e os dados estatísticos macro-sociais disponíveis, quanto o cotidiano nas escolas e salas de aula, tendo como foco

muito diferentes entre si. 6 – Ser capaz de identificar os pontos mais relevantes de um texto, organizar notas sobre esse texto, fazer roteiros, resumos, índices e esquemas.  A partir de trechos extraídos de fontes diferentes, o aluno deve saber compor um novo texto coerente.  Deverá transformar a linguagem em um instrumento de aprendizagem, que lhe dê acesso e meios de usar as informações contidas nos textos que lê. 7 – Expressar seus sentimentos, experiências, ideias e opções…

acadêmica? Como esta competência irá impactar na vida do profissional do século XXI? São José dos Campos 2013 SUMÁRIO RESUMO iii1. INTRODUÇÃO 04 1.1. A Importância da Leitura na Formação Acadêmica 04 2. COMO ESTA COMPETÊNCIA IRÁ IMPACTAR NA VIDA PROFISSIONAL DO SECULO XXI? 06 2.1 Quais os benefícios da leitura? 06 CONCLUSÃO 08 REFERÊNICAS BIBLIOGRÁFICAS 09 RESUMO Considerando que a leitura é essencial para o aprendizado do aluno, e, consequentemente, tem…

ADEQUAÇÃO DO ENSINO DO PORTUGUÊS COMO L2 NAS CRIANÇAS SURDAS: UM DESAFIO A SUPERAR/ENFRENTAR Marisa Dias Lima[1] RESUMO: A história do povo surdo revela que por muitos séculos de existência, os aspectos educacionais têm sido elaborados numa perspectiva dos ouvintes e não dos surdos que, quase sempre, são ignorados e desvalorizados como sujeitos e profissionais que podem contribuir a partir de suas capacidades inerentes e de sua diferença: a de ser surdo. Desta maneira, a “integração/…