Resumo Do Texto Epistemologia E Historia Das Ciencias

Resumo Uma epistemologia da comunicação nasce da forma de se fazer a pergunta sobre o que é comunicação. De compreender de onde partem as matrizes filosóficas que permitem lançar a pergunta sobre a realidade desse tema e desenvolver os instrumentos metodológicos que o interroguem. A partir da reflexão fenomenologica de Merleau-Ponty a comunicação não estaria no percurso da mensagem, nem na intenção e nem na recepção da mesma. Ela se dá na formação de um campo cognitivo não…

Cartesius. Notabilizou-se sobretudo por seu trabalho revolucionário na filosofia e na ciência, mas também obteve reconhecimento matemático por sugerir a fusão da álgebra com ageometria - fato que gerou a geometria analítica e o sistema de coordenadas que hoje leva o seu nome. Por fim, ele foi uma das figuras-chave na Revolução Científica.] Principais interesses: Metafísica, Epistemologia,Matemática, Ciência[ Suas obras: Regras para a direção do espírito (1628) - obra da…

IV Seminário de Iniciação Científica www.ueg.br www.prp.ueg.br Fundamentos Epistemológicos da Psicopedagogia Kenia José da Silva1,4;Lucí Mota da Silva1,4; Marcelo Duarte Porto2,4; Juliana Olinda Martins Pequeno 3,4; Marta Maria da Silva3,4 RESUMO A Psicopedagogia apresenta-se como um campo do conhecimento que pretende compreender o fenômeno da aprendizagem humana em suas dificuldades, suas possibilidades, condições favoráveis bem como aquelas incapacitadoras. Neste sentido, a…

3 II- A filosofia da ciência do século XX 5 III- Metodologia dos Programas de Pesquisa Científica 7 IV- A epistemologia de Popper e Lakatos e influência no ensino da ciência 10 V- Conclusão

A formação do pensamento filosófico deu-se na passagem do Mito para a Razão. 2 Ao pensar sobre o papel da Filosofia, Leão (1991) propôs a seguinte reflexão: “na era atômica, em que a técnica e a ciência desenvolvem um vigor planetário, a missão da Filosofia não é corrigir ou substituir-se à ciência. É apenas ser a catarsis de uma autoconsciência”. O que o pensador está sugerindo? R.: A interpretação dos acadêmicos pode estar relacionada aos seguintes pontos: ● é importante olhar…

A necessária renovação do ensino das ciências (Cachapuz): resumo do livro 1ª. Parte 1-Aborda a necessidade de Educação Científica para todos os cidadãos (conceito de alfabetização científica) para tomada de decisões.(Nações Unidas instituiu a década de 2005 a 2014 – Década da Educação para o Desenvolvimento sustentável) 2ª. Parte Mostra qual é a influência deste conceito no EC – discussão epistemológica1-Visões deformadas da ciência e da tecnologia encontradas no…

possui especialização em Lógica Teoria Conhecimento Epistemologia pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1979), mestrado em Antropologia Filosófica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1988) e Doutorado em Ciências pela Universidade de São Paulo (1993). Desde 1998 é professor titular da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID). Tem experiência na área de Educação, principalmente nos seguintes temas: Ciência, Formação de Professores e Pedagogia…

ARTIGOS O sujeito na epistemologia genética The subject in genetic epistemology José Antônio Damásio Abib Departamento de Filosofia e Metodologia das Ciências, Universidade Federal de São Carlos. Pesquisador do CNPq Endereço para correspondência RESUMO Sugere-se neste ensaio que, na epistemologia genética, o sujeito se dirige ao mundo, se interessa por ele e é um princípio de auto-organização. Ontologicamente, seu modo de existência é o do encontro: encontro…

EPISTEMOLOGIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA DR. PAULO EVALDO FENSTERSEIFER Professor do Departamento de Pedagogia da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí). E-mail: fenster@unijui.edu.br RESUMO Este texto problematiza a relação entre epistemologia e prática pedagógica, evidenciando a interdependência que se estabelece entre as noções que os profissionais da educação possuem em relação ao caráter do conhecimento que veiculam e suas expectativas no plano…

homem possui um senso ético, uma espécie de "consciência moral", estando constantemente avaliando e julgando suas ações para saber se são boa 1040 Palavras5 Páginas Filosofia antiga FILOSOFIA ANTIGA A filosofia é um saber específico e tem uma história que já dura mais de 2.500 anos. A filosofia nasceu na Grécia antiga - costumamos dizer - com os primeiros filósofos, chamados pré-socráticos. Mas a filosofia não é compreendida hoje apenas como um saber específico, m 1066 Palavras5…