Resumo Do Texto Diretrizes Curriculares Nacionais Para A

TGI, Monografias, Dissertações, Teses e Artigos. 2. JUSTIFICATIVA Habilitar o aluno a elaborar um projeto de Pesquisa Científica. Preparar o aluno para redigir um texto científico. 3. CONTEÚDOS 1) O que é conhecimento: Senso Comum, Conhecimento Artístico e Conhecimento Científico 2) Tipos de Produção (resenhas, resumos, ..., relatório de pesquisa). O que é e o que não é um relatório de pesquisa (Estrutura, Formatos, Elementos Básicos). Necessidade de padronização de…

SECRETARIADO TRANSVERSAIS EXECUTIVO E ADMINISTRAÇÃO: DIÁLOGOS RESUMO: O estudo do presente relato de pesquisa decorre de atividades em projeto de Iniciação Científica (IC)1, a partir dos debates no grupo de estudos em Gestão do Conhecimento nas Ciências Sociais Aplicadas, do Departamento de Secretariado Executivo da UNICENTRO. A investigação realizada trata de discutir as similaridades e diferenças conceituais entre Secretariado Executivo e Administração. Para tanto, …

A reforma escolar de 1996: formação do professor aliada a noção de Competência Karina de Oliveira Nunes RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes de estudo obras de relevante importância sobre o tema, livros, artigos científicos, e alguns documentos. Com o objetivo de analisar em linhas muito gerais o contexto em que se inicia a Reforma Educacional de 1996, com papel de destaque a aprovação da LDB, seguido da análise…

..... 5 5. Perfil profissional de conclusão do curso .............................................................................................. 6 6. Organização curricular .............................................................................................................................. 7 6.1 MATRIZ CURRICULAR ................................................................................................................................. 7 6.2 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PREVISTAS

convi vência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferen tes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a a plica ção d a teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão .  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a…

MSc Ricardo Leone Martins _____________________________________________________ Prof. Rafael Araldi Vaz, coordenador do Curso de História. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: PASSO A PASSO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO Giovane Rosa Zimmermann RESUMO Cumprindo seu papel de indutor o Ministério da Educação, a Coordenação-Geral do Ensino Fundamental (COEF) quanto ao programa de ampliação do ensino fundamental obrigatório para nove anos de duração, com início aos seis anos de idade, tem…

Encontro Nacional de Ensino de Química (XIV ENEQ) Especificar a Área do trabalho FP Licenciatura de Química articulada com a formação do professor de Ciências Naturais do Ensino Fundamental Otavio Aloisio Maldaner1 *(PQ), Vanessa Sandri2 (PG), Sandra Elisabet Bazana Nonenmacher3 (FM) maldaner@unijui.edu.br * 1,2 e 3 Rua São Francisco, nº 501, sala 214 B: São Geraldo CEP: 98700-000 Palavras Chave: Formação de professores, ensino de Ciências Naturais, pesquisa científica…

Livro Texto 2.25. Biblioteca Virtual 2.26. Google Apps 3. Estrutura Acadêmica 3.1. Coordenação de Curso 3.2. Coordenação Acadêmica EAD 11 11 11 12 12 12 12 13 14 14 15 15 16 16 17 17 17 índice 3.3. Coordenação de Estágios 3.4. Professor EAD 3.5. Tutor EAD 3.6. Aluno da Educação a Distância 4. Organização Curricular 4.1. Diretrizes Curriculares Nacionais 4.2. Plano de Ensino e Aprendizagem 4.3. Atividades Complementares 4.4. Exame…

RESUMO A proposta dessa monografia concentra-se no estudo da presença do ludico no cotidiano escolar da educação infantil. O estudo de como jogos e bricadeiras se manisfestam como uma estratégia presente nas ações educacionais das turmas de educação infantil. As crianças exploram o imaginário como um elemento essencial a sua vida, as brincadeiras e jogos povoam este espaço enriquecendo suas vivências com os outros e o mundo que a circunda. As brincadeiras e jogos infantis têm as…

OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO E A SUBMISSÃO AO MUNDO PRODUTIVO: O CASO DO CONCEITO DE CONTEXTUALIZAÇÃO ALICE CASIMIRO LOPES* RESUMO: Neste artigo, procura-se demonstrar que o processo de produção de um discurso curricular híbrido nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio tem por finalidade a inserção social no mundo produtivo. Tal finalidade limita a dimensão cultural da educação. Como exemplo da produção desse discurso híbrido, são…