Resumo Do Texto Atitude Comum

do Estudo Fatores Condicionantes do Estudo A Aprendizagem Planejamento e Organização Regras Gerais de Estudo Leitura e Análise de Textos Elementos da Leitura Modalidades de Leitura Etapas da Leitura Finalidades da Leitura Motivação para Leitura Condições para uma Leitura Proveitosa Técnicas de Leitura Maus Hábitos de Leitura Etapas da Análise e Interpretação de Textos ÍNDICE 22 22 23 24 24 25 27 27 28 28 28 28 29 29 30 31 22 09 09 09 10 11 13 15 15 15 16 17 17 18 19 19 19 20 09

Estudo Fatores Condicionantes do Estudo A Aprendizagem Planejamento e Organização Regras Gerais de Estudo Leitura e Análise de Textos Elementos da Leitura Modalidades de Leitura Etapas da Leitura Finalidades da Leitura Motivação para Leitura Condições para uma Leitura Proveitosa Técnicas de Leitura Maus Hábitos de Leitura Etapas da Análise e Interpretação de Textos REGISTRO Natureza Humana, Conhecimento e Saber Introdução ao Conhecimento O Ato de Conhecer Modos de…

pois tornam-se cansativas e rotineiras. O militar do CBMERJ espera inovadoras formas de aprender. 7.1 Apresentação TÉCNICA É possível agrupar as técnicas de ensino em função de certas características comuns. Como no exemplo a seguir: TÉCNICAS DE ENSINO 7.2 Conceitos TÉCNICA – É uma sequência de procedimentos práticos, fundados em teoria…

a preparação de um trabalho científico: 1. Determinação do tema-problema do trabalho; 2. Levantamento bibliográfico referente ao tema; 3. Leitura e documentação dessa bibliografia após seleção; 4. Construção lógica do trabalho; 5. Redação do texto. A escolha do tema-problema envolve: a) escolher um tema que tenha relevância social; b) ser original; c) a viabilidade do tema; d) a delimitação clara do tema, de forma a evitar generalizações e divagações. Após a etapa acima…

RUI CANÁRIO (2005), “A escola como construção histórica”, in O que é a escola? Um “olhar” sociológico. Porto: Edições Porto Editora, capítulo V (pp. 59 a 88) TAREFA: Comentário crítico ao texto em 2 páginas: página 1: Resumo e palavras-chave; página 2: comentário. TESES: 1. 2. 3. O problema dos professores e dos alunos é o mesmo problema, o que convida a uma relação de aliança e não de confronto. A “gramática” atual da organização escolar é anacrónica, persistindo como uma…

Empresarial, Interpretação de Textos, Gramática, Redação e Filosofia. 3 ÍNDICE Apresentação.....................................................................................................................3 A tipologia textual e os gêneros........................................................................................6 Texto Descritivo..............................................................................................................10 Texto…

pesquisadores, dando-lhes condições de executar seus projetos, dentre elas podemos mencionar: Ambiente, FAPEMIG, Fundação Banco do Brasil, Fundação Nacional de Meio Fundação o Boticário, grandes empresas nacionais e multinacionais. Em resumo, podemos dizer que a pesquisa está presente no progresso intelectual de um indivíduo, no dia-dia nas ações mais corriqueiras, no desenvolvimento da ciência e no avanço tecnológico. O objetivo fundamental da pesquisa é: descobrir respostas

93 Resumo: Este trabalho insere-se na discussão que tem procurado, nos últimos anos, estabelecer relações entre as variedades lingüísticas e o ensino da Língua Portuguesa. Neste debate, são identificadas três vertentes que procuram dizer qual seria a melhor atitude a se tomar frente às variedades praticadas por estudantes de ensino fundamental e médio. Após uma breve reflexão sobre estas vertentes é feita uma outra proposta sobre o trabalho em sala. Palavras chaves: variedades…

Redação Científica A Prática de Fichamentos, Resumos, Resenhas Fichamento 6 Fichamento O homem aprende como ver o mundo pelos discursos que assimila e, na maior parte das vezes, reproduz esses discursos em sua fala (FIORIN, 1988, p. 35). 1 Regras do jogo Os manuais de metodologia apresentam muitas orientações ao estudioso que deseja escrever uma tese. Para citar um exemplo, veja-se Como se faz uma tese, de Umberto Eco. Para Eco (1989, p. 87), a situação ideal seria

RESUMO DO TEXTO HADOT, Pierre. A Figura de Sócrates. In:______. O que é filosofia antiga. São Paulo, edições Loyola, 2004, p.47-68. O texto retrata o Sócrates mítico e não o histórico. Ele começa com uma comparação entre Sócrates e Jesus, suas influências sobre o mundo e o fato de não terem escrito absolutamente nada, possuindo, apenas testemunhas de seus feitos. Foram seus discípulos que fundaram escolas após sua morte para propagar sua mensagem. Havia uma diferença entre as escolas fundadas