Resumo Do Texto Antonio Novoa

de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. 4. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 2001. SANTOS FILHO, José Camilo dos; GAMBOA, Silvio Sánchez (org.). Pesquisa Educacional: quantidade – qualidade. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1997. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 22. ed. rev. e ampl. de acordo com a ABNT. São Paulo: Cortez, 2005. SZYMANSKI, Heloisa (org.); ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; PRANDINI, Regina Célia Almeida Rego. A Entrevista na Pesquisa em…

incentivaram na realização deste objetivo. Agradecemos particularmente ao Carlos e a nossa filha Bruna e ainda ao meu pai, pelo apoio e a compreensão demonstrados durante este período, dedicando-lhes este trabalho. Crer na Educação – Sede de Aprender Resumo O presente trabalho analisa a possibilidade de criar na freguesia de Camarate uma infraestrutura de apoio aos jovens em tempos não letivos. Os principais objetivos são a ocupação dos jovens, o combate ao insucesso e abandono…

UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação e Psicologia iv A Escola Portuguesa Resumo Na memória de todos aqueles que aprenderam a ler e a escrever surgem algumas imagens da sua história, enquanto estudantes, nomeadamente a escola primária, também a imagem do professor, do livro, do caderno… O trabalho que apresentamos retrata sobretudo a imagem da escola, documentando a evolução ocorrida ao longo do tempo, 1939 a 1969 período no qual se centrou a investigação, e as mudanças…

“Professores idéias são aqueles que se transformam em pontes e que convidam os alunos a cruzá-la, depois de ter facilitado sua passagem, com alegria e colapso, incentivando-os a criar pontes a apartir de suas próprias atitudes”. Nilo Kazantzakis RESUMO O presente trabalho relata as experiências dos Estágios Supervisionados do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Amazonas – UEA que diante de observações feitas nesse tempo culminou com o…

FORMATAÇÃO DO PROJETO 15 ANEXO B - VERBOS ILUSTRATIVOS PARA FORMULAÇÃO DE OBJETIVOS 32 ANEXO C – ESTRUTURA E FORMATAÇÃO DO PROJETO DE REVISÃO 36 ANEXO D - GUIA DE REFERÊNCIA RÁPIDA FORMATAÇÃO ANEXO E - ESTRUTURA DAS CITAÇÕES NO TEXTO CIENTÍFICO 48 57 REFERÊNCIAS 64 5 1 ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO 1.1 A PESQUISA CIENTÍFICA É o procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos.…

.................. 23 5.4 FÓRUM................................................................................................................ 23 6 ESTRATÉGIAS DE ENSINO....................................................... 24 6.1 ESTUDO DE TEXTO........................................................................................... 24 6.2 SOLUÇÃO DE PROBLEMAS.............................................................................. 24 6.3 SEMINÁRIO..................................

José Carlos Ribeiro Resumo O presente texto traz uma narrativa da minha memória de formação profissional vivido no PROLICEN/UFES, em que reflito sobre o caminho e processo vivido que colaborarão para a construção identitária do eu como docente em formação em Educação Física. Desse modo, este texto procura abordar alguns temas pontuais que julgo de suma importância a serem considerados, como quando falamos

comigo trabalharam neste mestrado. Ao Professor António Martinho Mattoso, profundo conhecedor da temática deste trabalho nomeadamente dos edifícios escolares do “Plano dos Centenários”, estou reconhecido pela riqueza das informações e dados que amavelmente me facultou. À Professora e amiga Paula da Felicidade Martins, exemplo de verticalidade, em quem simbolizo todos os amigos que gostaria de nomear. iv A Escola Portuguesa Resumo Na memória de todos aqueles que…

br/pdf/ciedu/v17n2/a02v17n2.pdf SILVA, ALCINA MARIA TESTA BRAZ DA. Concepções alternativas dos conhecimentos científicos: elementos para a determinação de sua Gênese. Simpósio Brasileiro de Física. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/ix/sys/resumos/T0123-1.pdf TEIXEIRA, FRANCIMAR MARTINS AND SOBRAL, ANA CAROLINA MOURA BEZERRA. Como novos conhecimentos podem ser construídos a partir dos conhecimentos prévios: um estudo de caso. Ciênc. educ. (Bauru), 2010, vol.16,…

REVISTA ILUMINART VOLUME 1 NÚMERO 1 ISSN: 1984 - 8625 24 Março 2009 O Sorriso de Mona Lisa: alguns aspectos da educação na pós-modernidade Guilherme Sachs1 Waldir Neres do Nascimento2 Loredana Limoli3 RESUMO Diante da cultura imagética no contexto sócio-histórico em que estamos inseridos, este trabalho tem por objetivo apresentar uma reflexão acerca do uso de imagens, como filmes, por exemplo, para a formação docente e para discussões de temas diversos na educação básica. Pretendemos também