Resumo Do Texto Antonio Novoa

pesquisadores, dando-lhes condições de executar seus projetos, dentre elas podemos mencionar: Fundação Banco do Brasil, Fundação Nacional de Meio Ambiente, FAPEMIG, Fundação o Boticário, grandes empresas nacionais e multinacionais. Em resumo, podemos dizer que a pesquisa está presente no progresso intelectual de um indivíduo, no dia-dia nas ações mais corriqueiras, no desenvolvimento da ciência e no avanço tecnológico. O objetivo fundamental da pesquisa é: descobrir…

preocupação. O estágio supervisionado pode, em alguns momentos, causar insegurança e ansiedade, mas, ao mesmo tempo, gera aprendizagens incalculáveis, em face da riqueza que proporciona ao confrontar o aluno com a realidade na qual irá atuar. Através deste texto pretendemos desmitificar o estágio supervisionado no curso de Pedagogia, discutindo e conceituando sua função na formação profissional e pedagógica. Em diferentes momentos do curso, deu-se ênfase à docência na formação acadêmica.…

medida em que aprender a conhecer o contexto em que está inserido, e saber quais são suas origens e as condições de que depende. E não poderá sabê-lo sem ir à escola, começando por observar a matéria bruta que está lá representada". Émile Durkheim RESUMO Muitos empresários estão percebendo que melhorar a qualidade de vida de seus funcionários e de suas famílias torna a empresa mais saudável, competitiva e produtiva (BARBOSA, Ferreira Silvana, 2008). Essa é a principal função da…

passado para compreender o presente “escrevo porque à medida vou me entendendo e entendendo o que quero dizer, entendo o que posso fazer. Escrevo porque sinto necessidade de aprofundar as coisas, de vê-las como realmente são...”. Clarice Lispector RESUMO Dentro do contexto educacional contemporâneo, a formação continuada é uma das vias necessárias para a conquista da qualidade do ensino. A Formação continuada de professores é mecanismo primordial e imprescindível no…

fazer em trabalhos em grupos? Que avanços apresentaram em relação à sua localização espacial e à organização corporal? A criança é capaz de expressar-se verbalmente sobre suas ideias? E que situações isso ocorre com maior facilidade? Em situações de texto coletivo o aluno apresenta sugestões? De que tipo? Quais são os aspectos musicais pelos quais a criança demonstra maior sensibilidade? Quais os avanços das crianças em suas expressões pictóricas? De onde o aluno partiu? Que avanços vem…

Primeiramente agradeço a Deus que me deu saúde e iluminou meu caminho durante essa caminhada. Agradeço a toda minha família que é a base de sustentação da minha vida. Agradeço aos meus queridos amigos e colegas de trabalho de longa data Malu e Marcos Antonio, pelo companheirismo, envolvimento e amizade que sempre compartilhamos e mais intensamente durante essa jornada de estudos e crescimento profissional. Agradeço coordenadora do EAD do SENAC/MS Neusa Sá e à tutora e orientadora…

______________________________________________________________________________________ TEXTOS SELECIONADOS MANUAL DO CANDIDATO Rev. PEC, Curitiba, v.2, n.1, p.37-42, jul. 2001-jul. 2002 TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL Adriana Pelizzari Maria de Lurdes Kriegl Márcia Pirih Baron Nelcy Teresinha Lubi Finck Solange Inês Dorocinski RESUMO A teoria da aprendizagem de Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam…

.................................45 ANEXO 1.1 Ementa Curso de Formação de Professores.......................................... 46 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................48 8 Resumo Este projeto investigou “A Formação de professoras na/com a cibercultura com os usos das Novas Tecnologias Informacionais e comunicacionais (NTICs)”, tentando responder inquietações em relação aos usos que os professores fazem das NTICs…

PUSSENTE, Fátima. ALFABETIZAÇÃO-LETRAMENTO E Os MÉTODOS. 2009 .total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) , Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Cataguases,2009. RESUMO Este trabalho teve por objetivo analisar as estratégias utilizadas pelos professores do 1º ano do ensino Fundamental de Nove Anos numa escola municipal de Astolfo Dutra na tentativa de investigar como está sendo conduzida a alfabetização, os

Orientador Ma. Maria Ângela Arruda Fachini Examinador(a) Ma. Nosimar Ferreira dos Santos Rosa Examinador(a) 4 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho aos meus pais, a quem devo minha própria existência. Aos meus filhos Igor Fabrício e João Antonio e minhas noras Luciane e Karin pela compreensão e carinho que recebo todos os dias. Ao João pelo companheirismo, dedicação e compreensão nos momentos de ausência. Aos meus amigos do Programa Escola Aberta por ter compartilhado para um…