Resumo Do Texto A Universidade Publica Sob Nova Perspectiva

PRÁTICA Irene Nunes Lustosa, UFPI irenelustosa@hotmail.com Magna Jovita Gomes Sales e Silva, UFPI magnajgss@hotmail.com RESUMO: Este artigo analisa o Plano de Desenvolvimento da Educação buscando evidenciar a visão sistêmica da educação através da execução de dois de seus programas e apresentar reflexões acerca das fragilidades percebidas em sua efetivação no contexto da Rede Pública de Educação Básica do Piauí. Fez-se uso da pesquisa bibliográfica, tendo como fundamentação os aportes…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Serviço Social Política de Seguridade Social Profª Ma. Laura Santos Manaus / AM 2014 RESUMO Analisar os aspectos da Seguridade Social enquanto política social, na sociedade capitalista, destacando as características principais em sua trajetória no Brasil. Descreve de forma sucinta a seguridade social brasileira desde seu surgimento até o período da ditadura militar, com o objetivo

FILOSOFIA E ÉTICA ANÁLISE SOBRE O TEXTO: O MITO DA CAVERNA Este texto é uma visão de como podemos nos libertar da escuridão que nos aprisiona através da luz da verdade, uma metáfora perante a condição humana para com o mundo, no que diz respeito à importância do conhecimento e à educação como forma de superação da ignorância. Um processo de consolidação de consciência, de um conhecimento que abrange duas essências: a das coisas imaginárias e a das idéias. A…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SAÚDE MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA O CONCEITO DO PÚBLICO E O PRIVADO E SUAS IMPLICAÇÕES NA GESTÃO PÚBLICA ACADÊMICA ÉDINA SANDER DA ROSA Maringá – PR 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SAÚDE MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA O CONCEITO DO PÚBLICO E O PRIVADO E…

...........................................................04 Órgãos Operacionais da UVA...................................................................................................05 Resumo crítico do livro: A Universidade no Século XXI: para uma reforma democrática e emancipatória da Universidade..........................................................................................06 Sobre o autor......................................................................................

Científica Júnior Universidade de Fortaleza 20 à 24 de Outubro de 2014 BAROPODOMETRIA COMO INSTRUMENTO PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Francisco Gabriel Alves1 (IC), Igor Bessa dos Reis1 (IC), Jhennifer Holanda Marques1 (IC), Natália Bitar da Cunha Olegario2 (PQ), Luciana Rocha Lopes da Costa2 (PQ), Ana Maria Fontenelle Catrib2 (PQ) 1. Escola José de Barcelos – CNPQ 2. Universidade de Fortaleza nath_bitar@hotmail.com Palavras-chave: Educaçao em saúde. Promoção da…

INDIVIDUAL São Félix do Xingu – Pará 2014 LOIDE MARIA ASEVEDO PRODUÇÃO TEXTUAL IDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos Hístoricos,Teóricos e Metodológicos do Serviço Social III; Ética Profissional em Serviço Social; Fundamentos das Políticas Sociais e Políticas Sociais; Administração e Planejamento em…

UNIVERSIDADE MOGI DAS CRUZES PROJETO BOLSA ALFABETIZAÇÃO E UNIVERSIDADE NA ESCOLA PÚBLICA MOGI DAS CRUZES 2012 Lilia Kimura de Souza RGM 11102100154 RELATÓRIO DE PESQUISA DO ANO DE 2012

Vitória da Conquista 2011 Resumo Ruptura significa rompimento, suspensão ou corte. Trata-se de uma cisão, de uma transformação na forma de compreender as coisas. A ruptura de um paradigma ocorre a partir da existência de um conjunto de problemas, cujas soluções já não se encontram no horizonte de determinado campo teórico, dando origem a anomalias ameaçadoras da construção científica. Um repensar sobre o assunto passa a ser requerido. Novos debates, novas idéias, articulações,…

3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. São Paulo 2012 SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como requisito…