Resumo Do Texto A Interdisciplinaridade Gaudêncio Frigotto

uma formação humana e integral em que a formação profissional não tenha uma finalidade em si, nem seja orientada pelos interesses do mercado de trabalho, mas se constitui em uma possibilidade para a construção dos projetos de vida dos estudantes (FRIGOTTO; CIAVATA; RAMOS, 2005). Este documento apresenta os pressupostos teóricos, metodológicos e didático-pedagógicos estruturantes da proposta do curso em consonância com o Projeto Político-Pedagógico Institucional (PPP/PPI) e com o Plano de…

professores; Licenciatura; Educação Profissional e Tecnológica. Key words: Formation of teachers; Licensorship; Professional and Technological Education. D iferenciais inovadores na for m ação de professores para a educação profissional Resumo Sem esgotar a riqueza das contribuições das intervenções dos participantes do GT - Formação de Professores para a Educação Profissional e Tecnológica, constituído pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica - Setec do…

formação humana e integral em que a formação profissionalizante não tenha uma finalidade em si, nem seja orientada pelos interesses do mercado de trabalho, mas se constitui em uma possibilidade para a construção dos projetos de vida dos estudantes (FRIGOTTO; CIAVATA; RAMOS, 2005). Este documento apresenta os pressupostos teóricos, metodológicos e didático-pedagógicos estruturantes da proposta do curso em consonância com o Projeto Político-Pedagógico Institucional (PPP/PPI) e com o…

hoje / Hébert Vieira Barros. – 2009. 100 f. Dissertação (mestrado) – Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Departamento de filosofia e Teologia, 2009. “Orientador: Prof. Dr. Valmor da Silva”. 1. Jovem – Bíblia Sagrada. 2. Provérbios – jovem – texto bíblico - análise contextual. 3. Jovem – ancião – relações sociais – Bíblia Sagrada. I. Título. 22.06:316.346.32-053.6(043.3) ESPERANÇA JOVEM Letra e Música: Zé Vicente A juventude unida, clamando noite dia, com gritos de esperança e…

Americana. PEREIRA, R. P. Ensino médio e preparação da juventude para o mercado de trabalho: uma reflexão sobre o programa jovem cidadão. 2011. 172 f. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais)-Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo, 2011. RESUMO O presente trabalho tem como tema a preparação da juventude para o mercado de trabalho e o Programa Jovem Cidadão como um espaço que estabelece a relação entre o ensino médio e o mercado de trabalho. Propomos como objetivo geral captar…

Toda a programação do VII EnFEFE será enriquecida com a apresentação de 74 temas-livres. Torna-se necessário aqui, fazer um especial agradecimento aos autores destes trabalhos sem os quais, este evento não aconteceria. Cumpre-nos lembrar que os textos enviados por estes autores estão aqui reproduzidos, como nos foram enviados, cabendo a eles a responsabilidade pela redação e ortografia dos mesmos. Finalizando, a Comissão Organizadora do VII EnFEFE manifesta sua alegria em contar…

sociais, econômicas, até a própria perspectiva humana e profissional, devem ter assegurados os seus entendimentos reflexivos através da relação teoria-prática. A metodologia que permeia os planos de ensino do curso, é pautada na premissa da interdisciplinaridade, o que fica evidenciado, especialmente nas relações que são estabelecidas nos diversos eixos que compõem a matriz curricular. Por meio das atividades desenvolvidas, os alunos demonstram e aplicam suas competências, ou seja,…

especial a Moacir Gadotti - orientador, professor e amigo - que tem me desafiado a compreender melhor as implicações dos meus sonhos, contribuindo para, dessa forma, eu saber qual deve ser a dimensão de minha prática em direção à conquista deles. RESUMO “A prática de pensar a prática é a melhor maneira de aprender a pensar certo. O pensamento que ilumina a prática é por ela iluminado tal como a prática que ilumina o pensamento é por ele iluminada”. Paulo Freire O objetivo…

formação humana e integral em que a formação profissionalizante não tenha uma finalidade em si, nem seja orientada pelos interesses do mercado de trabalho, mas se constitui em uma possibilidade para a construção dos projetos de vida dos estudantes (FRIGOTTO; CIAVATA; RAMOS, 2005). Este documento apresenta os pressupostos teóricos, metodológicos e didático-pedagógicos estruturantes da proposta do curso em consonância com o Projeto Político-Pedagógico Institucional (PPP/PPI) e com o…

resignação” (MORIN, 1987) 6 Resumo A partir do entendimento que os currículos não são fins, mas meios para o desenvolvimento de competências, a busca por práticas pedagógicas que promovam a construção social de aprendizagens significativas e úteis para o desempenho produtivo, em uma dimensão real, passa a nortear as reflexões no âmbito educacional. Os princípios que regem a concepção de currículos por competência, flexibilidade, interdisciplinaridade e contextualização,…