politica escolar
Teoria e prática da gestão participativa na escola pública
Dissertação de Mestrado apresentada à
Comissão Julgadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para a obtenção do Grau de Mestre em
Educação (Administração Escolar), sob a orientação do professor Dr. Moacir Gadotti.
São Paulo
FEUSP
1997
COMISSÃO JULGADORA
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DEDICATÓRIA
Desde pequena meus olhos estiveram fascinados pela beleza, indescritível, das pessoas cuja capacidade de se indignar diante das injustiças e cujo compromisso de lutar pela sua superação são inesgotáveis.
Quando com elas temos a felicidade de nos deparar, nossa crença na possibilidade de dias melhores se renova e, mais do que isso, sentimo-nos impelidos a contribuir com a construção de uma sociedade mais digna para todos. Elas possuem “uma estranha mania de ter fé na vida” (Milton
Nascimento) que nos contagia. Elas nos dão a certeza de que vale a pena viver. A estes seres humanos especialíssimos dedico este trabalho.
AGRADECIMENTOS
Considero-me um ser privilegiado quando penso nas pessoas maravilhosas que já tive a oportunidade de conhecer durante a minha existência até o presente momento. Aprendi com elas muitas lições importantes pelas quais sou profundamente agradecida. Aprendi, por exemplo, a importância e o valor de: sentir a felicidade na doação despretensiosa; de nos reconhecer seres inacabados, portanto, em constante construção; de respeitar as singularidades e não tomar posse dos seres que amamos; de nos reconhecer seres políticos e capazes de ser sujeitos de nossa própria história (Obrigada, Paulo Freire!); de estar sensível à beleza poética das palavras e gestos infantis.
Por esses aprendizados valiosos e por muitos outros, agradeço ao meu pai Paulo, à minha mãe Amábile, à minha irmã Luíza, aos meus irmãos
Luiz, Antônio e Valdecir,