analise e desenvolvimento

Projeto Pedagógico do Curso
Superior de Tecnologia em

Análise e Desenvolvimento de Sistemas na modalidade presencial

Projeto Pedagógico do Curso
Superior de Tecnologia em

Análise e
Desenvolvimento de
Sistemas
na modalidade presencial

Eixo Tecnológico:
Informação e Comunicação

Projeto aprovado pela Resolução Nº 17/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012.

Belchior de Oliveira Rocha
REITOR

Anna Catharina da Costa Dantas
PRÓ-REITORA DE ENSINO

Wyllys Abel Farkatt Tabosa
PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO

José Yvan Pereira Leite
PRÓ-REITOR DE PESQUISA

COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO
George Azevedo da Silva
Gilbert Azevedo da Silva
Érica Luana Galvão Torres Gomes
Maria de Fátima Feitosa de Souza

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Érica Luana Galvão Torres Gomes
Maria de Fátima Feitosa de Souza

REVISÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA
Anna Catharina da Costa Dantas
Francy Izanny de Brito Barbosa Martins
Luisa de Marilac de Castro Silva
Nadja Maria de Lima Costa
Rejane Bezerra Barros

3

Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, na modalidade presencial
IFRN, 2012

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO

6

1.

IDENTIFICAÇÃO DO CURSO

8

2.

JUSTIFICATIVA

8

3.

OBJETIVOS

9

4.

REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO

10

5.

PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO

11

6.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO

12

6.1.

ESTRUTURA CURRICULAR

12

6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES
6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL

24
24

6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES
6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS
6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

25
28
29
30

6.4.

DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS

31

6.5.

INCLUSÃO E DIVERSIDADE

32

6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE)
6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI)
6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS

32