Propostas de RESUMO

Aula sobre RESUMO – Parte III PROPOSTA 1 Imagine-se um estudante de ensino médio que, fazendo pesquisas para um trabalho de Sociologia sobre o Homem e a produção de Cultura encontra o ensaio abaixo, escrito pelo filósofo Montaigne, intitulado “Dos Canibais”. O texto instiga-o de tal maneira que resolve fazer um resumo para registrar as principais ideias do autor, a fim de apresentá-lo ao professor e aos amigos de sala. Seu resumo necessariamente deverá: - Fazer uma apresentação do tema e do ponto de vista do autor, bem como dos principais argumentos utilizados para defender seu ponto de vista. ATENÇÃO: seu texto não deverá recorrer à mera colagem de trechos do texto lido. DOS CANIBAIS Durante muito tempo tive a meu lado um homem que permanecera dez ou doze anos nessa parte do Novo Mundo descoberto neste século, no lugar em que tomou pé Villegaignon e a que deu o nome de “França Antártica”. Essa descoberta de um imenso país parece de grande alcance e presta-se a sérias reflexões. (...) Não vejo nada de bárbaro ou selvagem no que dizem daqueles povos; e, na verdade, cada qual considera bárbaro o que não se pratica em sua terra. E é natural, porque só podemos julgar da verdade e da razão de ser das coisas pelo exemplo e pela ideia dos usos e costumes do país em que vivemos. Neste a religião é sempre a melhor, a administração excelente, e tudo o mais perfeito. A essa gente chamamos selvagens como denominamos selvagens os frutos que a natureza produz sem…

O RESUMO O resumo é um dos gêneros mais populares no ambiente escolar. Saber fazê-lo, no entanto, é outra história. Muitos acreditam que fazer um resumo consiste em apenas cortar as partes menos importantes de um texto e ligar o que sobrou; já outros acreditam que consiste em apenas fazer pequenos resumos de cada para parágrafo, conectando-os ao final. Contudo, um resumo é algo mais complexo que isso e saber fazê-lo é, ao mesmo tempo, um atestado de leitura atenta e de planejamento…

Sentidos do texto Leitura e Produção de texto Pedagogia Universidade Anhanguera Uniderp - Polo Matão. Prof.ª Rosemeire Farias Prof.ª Adriana Amaral MATÃO – SP 17/06/2011 Trabalho acadêmico: Leitura e os sentidos do texto 1. Introdução No trabalho presente iremos abordar os seguintes temas:A Concepção de leitura, estratégia de leitura e leitura e a produção de sentidos. Iremos citar também gêneros que encontramos na revista Veja também informações sobre…

colunas para melhor divisão e clareza, mas não mais do que quatro (4) a fim de não torná-lo detalhado demais. O modelo que apresentoparcialmente abaixo dispõe de três (3). Itens | Conteúdo | Observação do Aluno | 1. Tipo de Obra | Livro | | 1.1 Ano da Publicação | 1999 | | 1.2. Editora | Paz e Terra | | 1.2.1. Edição | 1ª Edição | | 1.2.2. Páginas | 530 páginas | | 1.3. Título | O Poder da Identidade | Trata-se do volume II de uma mesma obra publicada em 3…

período que ele representa o Renascimento, ou seja, um momento histórico que representou a descoberta e a revalorização do mundo e do homem e, consequentemente de sua cultura. Só pra relembrar (porque não sei até que ponto você pesquisou sobre ele) ele busca pensar a arquitetura não como um trabalho braçal, manual, prático, mas como uma disciplina do intelecto que é exercida por um artista através da razão e do método. Ou seja ressalte à turma que ser arquiteto não é achar que sabe…

ajudar no seu desenvolvimento pessoal, profissional e principalmente social. Esopo- O melhor e o pior do mundo • O texto mostra o quão fabulosa é a língua, ela transforma nossos pensamentos e ideias em palavras, a língua concretiza nossos pensamentos, por este motivo ela é a melhor e a pior coisa do mundo ao mesmo tempo, pois pode gerar coisas boas e ruins. É sempre bom tomar cuidado com as coisas que se fala, pois se pode ser mal interpretado, e causar situações constrangedoras e…

articula respostas; enfim, amplia sua visão de mundo para poder atuar como sujeito ativo na sociedade e assim marcar uma posição de ordem social dentro do contexto cultural em que vive. Principais diferenças entre a linguagem verbal e escrita  Linguagem Verbal: Há uma tendência a informalidade. Quem fala tende a ser espontânea e há uma certa agilidade no raciocínio, fazendo com que não haja, muitas vezes uma preocupação formal e estética no discurso. Por conter muitas rupturas, a…

Resumo do Texto: PLATÃO. "Górgias". In: Diálogos de Platão. Tradução direta do grego de NUNES, Carlos Alberto. Coordenação de NUNES, Benedito. Editora da Universidade Federal do Pará, 2ª edição revisada. O livro "Górgias" faz parte da coleção de diálogos de Platão, e inicia-se com a chegada de Sócrates e Querefonte a casa de Cálicles. Sócrates pretende interrogar Górgias, que está presente, acerca do que ele é e da arte que exerce, e qual nome deve ser dado ao mesmo como praticante da…

TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM: RESUMO DO TEXTO: PAREM DE PREPARAR PARA O TRABALHO!!! REFLEXÕES ACERCA DOS EFEITOS DO NEOLIBERALISMO SOBRE A GESTÃO E O PAPEL DA ESCOLA BÁSICA. VILMA DIAS DE OLIVEIRA PÓLO GOIANÉSIA/2012 RESUMO DO TEXTO: PAREM DE PREPARAR PARA O TRABALHO!!! REFLEXÕES ACERCA DOS EFEITOS DO NEOLIBERALISMO SOBRE A GESTÃO E O PAPEL DA ESCOLA BÁSICA. Vitor Henrique Paro O autor desse texto desenvolve uma crítica bastante coerente…

interpretar é saber os significados das palavras, a leitura não pode ser encarada como uma simples fala, você tem que entender a linguagem que seu mundo oferece. Temos que fazer a compreensão do texto para elaborar uma crítica, Para fazer uma boa leitura você tem que saber o que há por traz das palavras o seu verdadeiro significado. Realizando as três etapas anteriores, o leitor estará pronto para interpretar a leitura que ele leu, e o que a leitura transmitiu. O sublinhar ajuda a…