Resumo Do Texto A Interdisciplinaridade Gaudêncio Frigotto

hajimenozaki@uol.com.br sob a orientação do Prof. Dr. Gaudêncio Frigotto Niterói Maio de 2004 HAJIME TAKEUCHI NOZAKI EDUCAÇÃO FÍSICA E REORDENAMENTO NO MUNDO DO TRABALHO: Mediações da regulamentação da profissão Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal Fluminense como requisito parcial para a obtenção do Grau de Doutor em Educação. Campo de Confluência: Educação e Trabalho. Orientador: Prof. Dr. GAUDÊNCIO FRIGOTTO Niterói 2004 Nozaki,…

formação humana e integral em que a formação profissionalizante não tenha uma finalidade em si, nem seja orientada pelos interesses do mercado de trabalho, mas se constitui em uma possibilidade para a construção dos projetos de vida dos estudantes (Frigotto, Ciavatta e Ramos, 2005). Este documento apresenta os pressupostos teóricos, metodológicos e didático-pedagógicos estruturantes da proposta do curso em consonância com o Projeto Político-Pedagógico Institucional. Em todos os…

As equações são mais importantes para mim, porque a política é para o presente, mas uma equação é algo para a eternidade. (Albert Einstein) A oportunidade esconde-se entre as dificuldades “Albert Einstein” SUMÁRIO RESUMO .................................................................................................................... 8 1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 10 2.

ENSINO SUPERIOR NO MUNDO CONTEMPORÂNEO: desafios e perspectivas. HIGHER EDUCATION IN THE MODERN WORLD: challenges and prospects. Lusia Ribeiro Pereira1 RESUMO: O presente artigo visa discutir a educação na pós-modernidade com enfoque na crise das Instiuições e da necessidade de se compreender tais crises a partir de uma percepção histórica – social, dinâmica e mutável, desnaturalizando seus problemas e projetando uma possível solução para os mesmos através de uma ação educativa…

ENSINO SUPERIOR NO MUNDO CONTEMPORÂNEO: desafios e perspectivas. HIGHER EDUCATION IN THE MODERN WORLD: challenges and prospects. Lusia Ribeiro Pereira1 RESUMO: O presente artigo visa discutir a educação na pós-modernidade com enfoque na crise das Instiuições e da necessidade de se compreender tais crises a partir de uma percepção histórica – social, dinâmica e mutável, desnaturalizando seus problemas e projetando uma possível solução para os mesmos através de uma ação educativa…

aplicações, Memórias Principal e Secundária, Linguagens de baixo e alto nível, Sistemas Operacionais. Introdução ao Windows : Janelas, Aplicativos e Manutenção de Arquivos. Introdução ao WORD : Janelas, Barras de Ferramenta, digitação de textos simples, formatação de texto.. Introdução ao PowerPoint : Janelas, Barras de Ferramenta, formatação e criação de apresentações simples, efeitos de transição dos slides. Redes e Internet : Conceito, seu uso, seus serviços e segurança.…

............................ 175 VI.1 - A noção de disciplina ................................................................ 175 VI.2 - Estratificação e compartimentação do conhecimento ............... 183 VI.3 - Tensão disciplinaridade-interdisciplinaridade ............................ 194 VII - Processo de mediação (ou transposição) didática ................................ 201 CONCLUSÕES ........................................................................................... 221 …

tolerar minhas ausências, principalmente a minha irmã Jane Nunes de Lima que me apoio na medida do possível. A todos meus amigos que me deram o apoio necessário para esta caminhada acreditando na educação como fator transformador na pessoa. SUMÁRIO RESUMO...................................................................................................... v ABSTRACT................................................................................................... vi…

formação interdisciplinar em áreas de conhecimento pressupõe domínio de conhecimentos estruturante das áreas do conhecimento, de saberes pedagógicos, cujo processo formativo integra os eixos articuladores das disciplinas, tendo a interdisciplinaridade como fio condutor que permite contrastar, analisar, interface ar, criticar, refletir, agir, integrar, reelaborar e relacionar. A Licenciatura em Educação do Campo será desenvolvida com etapas presenciais (equivalentes a…

exercem funções técnico-pedagógicas na Secretaria da Educação. Saliente-se que esses professores serviram-se de suas vivências e experiências condensadas em diálogos realizados nas formações da própria instituição. Destarte, foram elaborados os textos ora descritos nessa coleção, pretendendo discutir as metodologias de apoio didático envolvendo as disciplinas que compõem as três grandes áreas do conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias, Ciências Humanas e…