DISCUSSÃO SOBRE LIBRAS

FACULDADE DOM PEDRO II Bacharelado em Administração Resumo do artigo Literatura Surda Salvador 2014 Resumo do artigo Literatura Surda Resumo do artigo Literatura Surda, da Faculdade Dom Pedro II, apresentado pelo aluno Gabriel Dourado como requisito parcial para avaliação da disciplina Seminário Temático III - Libras. Salvador 2014 Resumo do artigo “Literatura surda” Nas ultimas três décadas, investigações nas áreas de educação e da linguística têm proporcionado discussões sobre gramática da língua de sinais, sobre cultura e identidade surda. No panorama brasileiro, é possível constatar que ainda para muitas pessoas torna-se irrelevante e, para outras, decididamente incomodadas, a referência a uma cultura surda. Em geral, em um contexto escolar ou clínico onde não se tolera a língua de sinais e\ou a cultura surda a um completo desconhecimento dos processos e dos produtos que determinados grupos de surdos geram em relação ao teatro, ao brinquedo, á poesia visual, á literatura em língua de sinais, entre outras. A ênfase na dimensão centralizadora de uma cultura universal tem possibilitado que crianças possam ter uma inserção em processos culturais existentes em comunidades de surdos. Afirma-se que os surdos brasileiros são membros de uma cultura surda não significando que todas as pessoas surdas no mundo compartilhem a mesma cultura simplesmente porque elas não ouvem.…

LINGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA ÁREA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO MÉDIO COMPETÊNCIAS ­ Ser capaz de compreender e usar a Língua Portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade. ­ Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura…

Revista do Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural Universidade do Estado da Bahia, Campus II — Alagoinhas pontos de interrogação FIGURAÇÕES IDENTITÁRIAS E CULTURAIS DO BRASIL EM LETRAS DE CANÇÕES SOB A PERSPECTIVA DE FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS Lúcia Maria de Assunção Barbosa RESUMO: Situado no contexto de ensino e aprendizagem do português como língua estrangeira, na sua versão brasileira, este artigo propõe uma aproximação entre as dimensões linguística e cultural,…

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

Linguística para o ensino de línguas. Em que medida o uso das estratégias de leitura em língua inglesa pode contribuir para a formação do leitor crítico-reflexivo? • O Projeto Político Pedagógico, a Prática Pedagógica e os projetos didáticos do professor de língua (português/inglês): conjugando ideias a realidades. • O leitor, a leitura e a atuação do docente na escola 3° PERÍODO A VISÃO SÓCIO-HISTÓRICA (DO ENSINO) DA LÍNGUA. • • • • • Influências africanas e indígenas na constituição…

------------ 4 1.1 Monografia ------------------------------------------------------------------------------------- 4 1.2 T. C. C. ------------------------------------------------------------------------------------------ 4 1.3 A. B. N. T.--------------------------------------------------------------------------------------- 5 2 FORMATO GERAL DE APRESENTAÇÃO ------------------------------------------- 6 3 A ESTRUTURA DO T. C.…

TCC – Formato de Monografia Os Trabalhos de Conclusão de Curso, no formato de Monografia, de acordo com as acordo com as Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT (NBR 14724), obedecem a uma estrutura que se divide em três partes: •Elementos Pré-textuais •Elementos Textuais •Elementos Pós-textuais 2 TCC – Formato de Monografia 3 Elementos Pré-textuais • Capa (obrigatório)‫‏‬ •Lombada (obrigatório)* •Folha de Rosto (obrigatório)‫‏‬ •Anverso da…

Sumário apresentação...............................................................................7 Parte I – caminhos TeóricoS percursos das abordagens discursivas associadas à Lingüística Sistêmica Funcional Célia Maria Magalhães (UFMG)......................................................17 Parte II – discurso e IDENTIDADE O USO DE METÁFORAS E A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES ÉTNICAS Francisca Cordélia Oliveira da Silva (UnB).......................................39 A SUPERMODERNIDADE:…

A IDENTIDADE CULTURAL NA PÓS-MODERNIDADE STUART HALL TRADUÇÃO TOMAZ TADEU DA SILVA GUACIRA LOPES LOURO CAPÍTULO I A IDENTIDADE EM QUESTÃO RESUMO IDENTIDADE (p.7) A TEORIA SOCIAL DISCUTE IDENTIDADE HÁ MUITO TEMPO E EM ESPECIAL ATUALMENTE; ALGUNS TEÓRICOS AFIRMAM QUE A IDENTIDADE ESTABILIZADA ESTARIA EM DECLÍNIO, POR CONTA DA CHAMADA CRISE DE IDENTIDADE DA PÓS-MODERNIDADE; TAIS ESTUDIOSOS ACREDITAM QUE A UNIDADE DO SUJEITO MODERNO ERA REAL E QUE SUA IDENTIDADE FOI FRAGMENTADA…

Literatura, Sociedade e Identidade Cultural: Um diálogo entre “As mãos dos pretos”, de Luis Bernardo Honwana, “Por que o negro é preto”, de Câmara Cascudo, e Macunaíma, de Mário de Andrade Laís de Almeida Cardoso1 RESUMO: Literatura, sociedade e identidade cultural são áreas de estudo intimamente relacionadas, por meio das quais é possível construir uma ideia de nação. Neste artigo estudamos o conto “As mãos dos pretos”, do moçambicano Luis Bernardo Honwana, paralelamente a…