Resumo Do Texto A Lingua E A Identidade Cultural De Um Po

Resumo A proposta deste artigo é situar as diferenças implicadas na educação de surdos na perspectiva dos Estudos Culturais. Identificando na língua de sinais não somente os valores lingüísticos, mas os aspectos culturais, sociais e políticos, produzidos nas relações sociais da diferença, cujo processo de significação que produz a diferença se dá em conexão com relações de poder. Palavras chave: Diferença / Educação / Surdo / Estudos Culturais/ Língua de Sinais/ Poder/ Identidade.

PESQUISA E PRÁTICA PEDAGOGICA SEMINÁRIO TEMA LITERATURA E EXPRESSÕES IDENTITÁRIAS SUBTEMA LITERATURA E IDENTIDADE: PERSPECTIVA DE ENSINO DE LITERATURA ANGLÓFONA. Resumo: O objetivo deste trabalho é de contribuir e fornecer subsídios para a formação intelectual do aluno, levando em consideração aprendizados e reflexões sobre a Literatura Anglófona. Feira de Santana 2012 Curso: Letras – Português/Inglês…

O texto “a produção social da identidade e da diferença”, de Tomaz Tadeu Silva, faz parte do livro Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais (2000). O texto como um todo trata da questão da identidade e da diferença – ponto central da teoria social e da prática política contemporânea, dando ênfase à importância do processo de produção discursiva e social da diferença. Segundo seu argumento, a questão da diferença e da identidade não pode ser reduzida a uma questão de respeito e

- Instituto de Letras Departamento de Teoria Literária e Literaturas Pós-Graduação em Literatura ICC Ala Centro sala B1 305. Campus Universitário Darcy Ribeiro – Asa Norte – Brasília – DF – CEP: 72910-900 – Fone/Fax: (55 0xx61) 3273-7016 Fone: 3307-2756 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: LITERATURA E PRÁTICAS SOCIAIS EDITAL 01/2011 SELEÇÃO DE CANDIDATOS AO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA: CURSOS DE MESTRADO ACADÊMICO E DE…

PLE Niterói 2009 ADRIANA PINTO FIGUEIREDO Representações da cultura brasileira contemporânea em materiais didáticos de PLE Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós -graduação em Letras da Universidade Federal Fluminense, na Área de Concentração Estudos de Linguagem, Linha de Pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Doutor em Letras. Orientadora: Profª. Doutora Norimar Júdice Niterói 2009 Ficha Catalográfica…

ESCOLA EM DIÁSPORA RESUMO: O trabalho analisa o filme francês "Entre les Murs" - Entre os Muros da Escola. A investigação permeará as narrativas presentes na película, nas quais são abordadas questões de identidade, sexualidade, gênero, discriminação, preconceito, enfim, são problematizadas as distintas relações retratadas naquele ambiente escolar. A análise está conduzida pelo viés dos Estudos Culturais, no qual as problematizações dos enunciados e das práticas culturais…

PÓSCOLONIAL NAS LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Marcelo José Caetano* Pontifícia Universidade Católica – PUC/MG caetano@puicminas.br RESUMO: Em primeiro lugar, constata-se que muitas são as “Áfricas” e diversas são as literaturas africanas em língua portuguesa. Em seguida, tomando-se a obra literária de Agostinho Neto e Pepetela como norte reflexivo, pensa-se sobre os lugares e não-lugares da África e sobre a possibilidade de uma mentalidade pós-colonial nos países africanos…

PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2014 Gramática, Literatura e Produção Textual Ensino Médio PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Gramática, Literatura e Produção Textual O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica, de sistema linguístico e comunicativo em determinados contextos. Assim, na gênese da linguagem verbal estão presentes o

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DISCURSIVIDADES AUTORAIS SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: um olhar a partir da produção acadêmica brasileira GHISLAINE DIAS DA COSTA Dissertação de Mestrado BELÉM 2005 1 GHISLAINE DIAS DA COSTA DISCURSIVIDADES AUTORAIS SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: um olhar a partir da produção acadêmica brasileira Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Educação do Centro de…

dos anos e passados através das mídias ou de geração em geração sobre a o continente africano (África). Aproximar os alunos da história e da literatura sobre a África através das poesias e contos africanos, em especial, escritores africanos de língua portuguesa. Incentivar os alunos a leitura e produção textual através das poesias e contos africanos em especial os escritores da África portuguesa (PALOP). Explicarei o que é PALOP. Incentivar os alunos a pesquisarem sobre suas…