Resumo Do Texto A Construção Do Projeto ético Político Do

Social das Empresas: um desafio para o Serviço Social 9 Endereços Eletrônicos 20 Referências Bibliográficas – Responsabilidade Social 21 Referências Bibliográficas – Terceiro Setor 23 3 Terceiro Setor Maria Ester Menegasso* Texto para fins didáticos RESUMO Este texto parte do pressuposto que o Serviço Social como profissão sempre esteve vinculado às organizações ou às instituições. Retomam-se os aspectos teóricos inerentes ao estudo das organizações, apresentando-se alguns…

7 AUTONOMIA DO APRENDIZ NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA significados e dimensões Oreste Preti RESUMO Pode-se dizer que o “calcanhar de Aquiles” na Educação a Distância é a situação de aprendizagem “individual”. O estudar sem a presença regular de colegas e professores desafia o cursista a superar suas limitações pessoais e desenvolver sua capacidade de aprender autonomamente, de aprender a aprender. Este é um processo que exige envolvimento tanto da instituição que oferece

ATIVIDADE Leia o artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações abaixo, dizendo o que significa ser pedagogo para você. ORIENTAÇÕES GERAIS 1 - O trabalho deve ser realizado individualmente. 2 - O trabalho deve ser postado na pasta específica, no portfólio. 3 - O texto deve seguir as normas da ABNT. Acesse a Biblioteca Digital, clique em “Padronização”, escolha as opções “Trabalhos

ATIVIDADE Leia o artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações abaixo, dizendo o que significa ser pedagogo para você. ORIENTAÇÕES GERAIS 1 - O trabalho deve ser realizado individualmente. 2 - O trabalho deve ser postado na pasta específica, no portfólio. 3 - O texto deve seguir as normas da ABNT. Acesse a Biblioteca Digital, clique em “Padronização”, escolha as opções “Trabalhos

ATIVIDADE Leia o artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações abaixo, dizendo o que significa ser pedagogo para você. ORIENTAÇÕES GERAIS 1 - O trabalho deve ser realizado individualmente. 2 - O trabalho deve ser postado na pasta específica, no portfólio. 3 - O texto deve seguir as normas da ABNT. Acesse a Biblioteca Digital, clique em “Padronização”, escolha as opções “Trabalhos

CAPITALIST SOCIAL RELATIONS Gaudêncio Frigotto1 Resumo O presente texto busca explicitar a concepção de educação e de projeto de sociedade que está na origem e desenvolvimento da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, tarefa teórica e ético-política que se impõe com o início do Programa de Pós-graduação strictu sensu de Educação Profissional em Saúde. Enfatiza-se, nesta análise, que o tempo histórico que vivemos é de regressão no campo social, político e educacional e que,…

ATIVIDADE Leia o artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações abaixo, dizendo o que significa ser pedagogo para você. ORIENTAÇÕES GERAIS 1 - O trabalho deve ser realizado individualmente. 2 - O trabalho deve ser postado na pasta específica, no portfólio. 3 - O texto deve seguir as normas da ABNT. Acesse a Biblioteca Digital, clique em “Padronização”, escolha as opções “Trabalhos

ATIVIDADE Leia o artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações abaixo, dizendo o que significa ser pedagogo para você. ORIENTAÇÕES GERAIS 1 - O trabalho deve ser realizado individualmente. 2 - O trabalho deve ser postado na pasta específica, no portfólio. 3 - O texto deve seguir as normas da ABNT. Acesse a Biblioteca Digital, clique em “Padronização”, escolha as opções “Trabalhos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III EDUCANDAS: ANA PAULA DE JESUS DA SILVA RA: 1299340853 EDILAINE GONÇALVES DIAS RA: 1299339100 LUCIANA PAULA MEDEIROS OLIVEIRA RA:1299339319 SHEILA ARIADINE DOS S. RODRIGUES RA.1102000697 JOSIANE SILVA LIMA

Elas dizem respeito ao sentido, ao valor e aos limites éticos do conhecimento científico.... Nos filósofos da Escola de Frankfurt essa crítica foi formulada, pelo menos por Adorno e Horkheimer, juntamente com a crítica da própria razão contemporânea, dominadora e manipuladora, uma razão instrumental. A partir dos ideais iluministas, essa razão apresentava-se como libertadora, mas passou a servir à dominação e destruição da natureza. Em um texto de autoria de Horkheimer e Adorno, A…