multidisciplianar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO MULTIDISCIPLINAR III

EDUCANDAS: ANA PAULA DE JESUS DA SILVA RA: 1299340853 EDILAINE GONÇALVES DIAS RA: 1299339100 LUCIANA PAULA MEDEIROS OLIVEIRA RA:1299339319 SHEILA ARIADINE DOS S. RODRIGUES RA.1102000697 JOSIANE SILVA LIMA RA.2314345753

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da tutora à distância Talita de Moraes Marcelino.

OSASCO
2013

RESENHA CRÍTICA
Uma Nova Cultura de Aprendizagem
A prática pedagógica que vem sendo estabelecida por meio de projetos tem como objetivo envolver os alunos, professores, recursos disponíveis, as novas tecnologias e todas as interações que venham – se desenvolver ao ambiente de aprendizagem. Este ambiente tem como objetivo proporcionar a autonomia do aluno, a construção de conhecimentos, através, de informações significativas para uma maior compreensão na área do saber, representação e resolução de uma situação problemática.
Esta nova cultura de aprendizado não virá por meio de reformas, novos métodos ou conteúdos definidos por especialistas. Ela vem por meio de uma mudança radical para tornar a escola capaz de:
Atender às demandas da sociedade, Considerar as expectativas, o potencial e a necessidades dos alunos, Promover um espaço para os professores e alunos, onde terão autonomia do desenvolver o processo de aprendizagem, onde todos poderão colaborar, trocar ideias, terem mais solidariedade uns com os outros, liberdade e principalmente responsabilidades.
Pedagogia de Projetos: fundamentos e implicações
Os projetos respondem aquilo que é absolutamente necessário à possibilidade de poder interagir com diversas mídias e