Resumo Do Pcn Temas Transversais

Joyce Teixeira Dandara de Ifah Lima Kayo Vinicius Lyra Renata Timidati Raimundo Walleska Brum Professora : Jéssika Godoy Turma : 3 º ano “A” Disciplina : Biologia Palavra Chave : Educação sexual ; Sexualidade ; Currículo ; Escola. Resumo Como é desenvolvida a educação sexual no currículo das escolas públicas de Teresina? Essa é a problemática desse estudo. A sexualidade se expressa na peculiaridade dos sujeitos, é marcada pela história de vida , valores ,…

Cristina Oliveira Ferraz Debora Duarte Adami Jayne Costa Rodrigues Jeferson Honatel Alves Prof. Dario Moreno Aires dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Licenciatura em História (HID0409) – Seminário da PrÁtica I 20/05/2015 RESUMO As ciências foram se dividindo e se especializando devido a pensadores modernos dentre eles Galileu, Bacon, Descartes e Newton, sofrendo a influência principalmente de pensamentos naturalistas e mecanicistas que buscavam construir…

PLURALIDADE CULTURAL Elisangela Dilma Ferreira Profª. Brigitte Klenz Jung Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0305) – Fundamentos e Metodologias da Alfabetização e Letramento 03/07/2012 RESUMO A pluralidade cultural indica um acúmulo de experiências humanas que é patrimônio de todos nós, pois pode enriquecer nossa vida ao nos ensinar diferentes maneiras de existir socialmente, valorizando e respeitando as diversidades culturais. A exclusão…

Henrique Martinez1 Resumo: Um balanço da realização do projeto “História e Meio Ambiente: estudo das formas de viver, sentir e pensar o mundo natural na América portuguesa e no Império do Brasil (1500-1889)”. O projeto visou a formação continuada de professores do ensino fundamental e médio e de outros profissionais na área de História, a iniciação na pesquisa das relações entre ser humano, natureza e sociedade e a elaboração de material didático sobre o tema transversal “Meio…

A Terra provê o suficiente para satisfazer as necessidades de todos os homens, mas não sua ganância. Deves ser a mudança que desejas ver no mundo. Mahatma Gandhi RESUMO ABSTRACT SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 9 2 OBJETIVOS 12 2.1 Objetivo Geral 12 2.2 Objetivos Específicos 12 3 JUSTIFICATIVA

tratada no corpo do trabalho. • Resume na Língua Vernácula (obrigatório): Apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. • Resumo em língua estrangeira (obrigatório): Versão do resumo para idioma de divulgação internacional. • Lista de ilustrações (opcional): Designação genérica de imagem, que ilustra ou elucida um texto. • Lista de tabelas (opcional): Forma não discursiva…

iniciais do ensino fundamental, e posteriormente refletir sobre a importncia desta disciplina com vista no desenvolvimento geral das crianas. Ensinar histria no critica e poltica apenas, tambm no memorizar datas, relembrar heris e Deuses. Portanto, o PCN com o seu breve histrico da disciplina, nos diz que no inicio estudar histria era optativo somente para fornecer conhecimentos polticos rudimentares e uma formao moral crist a populao(BRASIL, 1997, p.19). Com o passar do tempo a…

mais freqüentes atualmente na área de educação engloba os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e seu reflexo no ensino. No que se refere `a língua portuguesa, os PCN vêm apresentar propostas de trabalho que valorizam a participação crítica do aluno diante da sua língua e que mostram as variedades e pluralidade de uso inerentes a qualquer idioma. Entretanto, apesar de algumas idéias que aparecem nos PCN não serem novas – pelo contrário, são objetos de debate há décadas, como é o…

O ensino da Geografia Física sob a perspectiva ambiental Fabio de Oliveira Sanches Departamento de Ciências Sociais e Letras Universidade de Taubaté RESUMO Graças à perspectiva ambiental dos últimos anos, a Geografia Física, discriminada durante quase uma década, retoma posição de destaque, tanto no ensino superior, como na formação básica. Tal posição de destaque foi decorrente da necessidade de se resgatar os conteúdos físicos da Geografia devido a uma nova abordagem de ensino.

TRANSVERSALITY AND ENVIRONMENT IN VIEW OF BASIC EDUCATION RESUMO As reflexões presentes neste artigo emergiram a partir da disciplina “Sociedade e Ambiente”, a mesma pertence à estrutura curricular do Programa de Pós-Graduação em Sociedade e Cultura na Amazônia/PPGSCA/UFAM. Tal artigo tem como objetivo analisar a Educação Ambiental com ênfase nos documentos oficiais que regulam o desenvolvimento deste tema em sala de aula, ou seja, os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’S. Quanto