Resumo Do Pcn Na Ed Fisica Escolar

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA PÓLO PRESENCIAL: ÁGUA BRANCA Andréia Pereira de Araújo Fernando Gérson Libânio Mendes Leila Márcia Moreira de Sousa AS DEFICIÊNCIAS DO ENSINO-APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE FÍSICA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO - U. E. DEMERVAL LOBÃO DE ANGICAL DO PIAUÍ Água Branca - PI 2012 1 ANDRÉIA PEREIRA DE ARAÚJO FERNANDO GÉRSON LIBÂNIO MENDES LEILA MÁRCIA MOREIRA DE SOUSA AS DEFICIÊNCIAS DO ENSINO-APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE FÍSICA NO 1º ANO DO…

Experimentação no Ensino de Química: uma análise das Dissertações e Teses da USP An analysis of Theses and Dissertations produced at USP concerning the experimental activities on Chemistry teaching Resumo Pesquisas do tipo estado da arte contribuem para melhor entendimento sobre a situação atual do conhecimento em determinada área. No Brasil, os Programas de PósGraduação que abrangem a área de Educação em Química vem aumentando de maneira expressiva, gerando a necessidade de realizar…

dos Aspectos Físicos e Didáticos Pedagógicos nas Aulas de Educação Física em Escolas Municipais de Belém Amanda Santos de Medeiros1 Resumo A pesquisa aborda sobre dos maiores problemas enfrentados pelo professor de Educação Física na escola: péssimas condições de trabalho, como quadras abandonadas, materiais didáticos pedagógicos (bolas, arcos, cordas, entre outros) insuficiente ou inexistentes. São comuns as aulas de Educação Física acontecerem em locais inadequados ou improvisados; o…

O VOLEIBOL COMO CONTEÚDO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA: “TER OU NÃO SER” Sonia Maria Soares Barbosa de Sousa Ana Maria da Silva Rodrigues RESUMO: O conteúdo voleibol, enquanto prática desportiva nas escolas públicas, é indispensável para a formação física e social dos alunos, por isso o seu treinamento deve ser preciso, adequado à realidade dos alunos. O presente trabalho visa compreender como está sendo trabalhado o conteúdo voleibol nas escolas públicas do Estado do Piauí. Estudo…

DE 2007 RESUMO Esta pesquisa do tipo básica e bibliográfica buscou encontrar nos jogos educativos uma metodologia alternativa e auxiliar no processo de ensino e aprendizagem dos números inteiros, na sexta série do ensino fundamental. Procurou, também, na história dos números inteiros explicações para a dificuldade e aversão que os alunos têm ao se depararem com estes números. Foi encontrada uma grande quantidade de autores que defendem a utilização de jogos em ambiente escolar…

DE 2013 SUMÁRIO 1. RESUMO 2. INTRODUÇÃO 3. DESENVOLVIMENTO 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 5. REFERÊNCIAS 6. ANEXOS FOTOS PROJETO 1. RESUMO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações das práticas vivenciadas durante o Projeto Toda Criança Precisa de Lazer realizado em Rio do Meio- Itororó. Procurando destacar a importância do Lazer, do esporte, brincadeiras e jogos nas aulas de Educação Física também…

Faculdade de Ciências Departamento de Educação Física OS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A VISÃO DOCENTE Priscila Julia Garavello Bauru 2007 10 Une s p UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Campus Universitário de Bauru Faculdade de Ciências Departamento de Educação Física Os conteúdos da Educação Física Escolar: A visão docente Priscila Julia Garavello Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Departamento de Educação Física da Faculdade de Ciências…

BASICO DE MATEMÁTICA Laercio Luiz dos Reis Tutora externa: Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0344) – Metodologia e Conteúdos do Ensino da Matemática 22/09/2012 RESUMO Aproveitar a ludicidade para ensinar matemática é uma maneira inteligente para a superação de obstáculos. O ensino da matemática, por meio, de jogos eleva o jogo como instrumento que transforma a Matemática considerada em uma fonte…

A VARIEDADE NÃO PADRÃO E O PRECONCEITO LINGUÍSTICO: A SOCIOLINGUÍSTICA INCLUSIVISTA NA LÍNGUA PORTUGUESA. Roberta Priscila de Araújo Lima1 Rita de Cássia A. de Souza2 RESUMO Este trabalho tem como tema A variedade não padrão e o preconceito linguístico: a sociolinguística inclusivista na língua portuguesa. E objetiva refletir sobre o efetivo uso dos pressupostos sociolingüísticos em sala de aula, desde a teoria até a prática pedagógica, realçando a existência das variantes presentes na língua

_____________________________________________________________________________________ RELACIONAMENTO INTERPESSOAL PROFESSOR-ALUNO NA EDUCAÇÃO FÍSICA Maria Trevizan Baccarelli Larissa Ruella Larissa Galatti Carlos Silvestre Resumo O presente trabalho aborda o relacionamento interpessoal professor-aluno na Educação Física, partindo do pressuposto de que os conteúdos da Educação Física (jogo, esporte, luta, ginástica, atividades rítmicas e expressivas), transcendem aos…