Resumo Do Livro Pedagogia Da Anima??o

E APONTAMENTOS TEÓRICOS FUTUROS Fausto Eduardo Menon Pinto Psicólogo pela Universidade São Francisco/Itatiba, Mestre em Educação pela FE/Unicamp e Psicólogo da Prefeitura Municipal de Hortolândia/São Paulo (Brasil). Email: faustomenon@bol.com.br RESUMO Este ensaio tem por objetivo central abordar, de maneira reflexiva, a idéia hipotética de se conceber um ser humano composto de uma série de dimensões psicológicas que se comunicam entre si de forma complexa e dinâmica, por exemplo, a…

COMENIUS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: EM FOCO, A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Escrever sobre Comenius é um desafio e ao mesmo tempo uma viagem na história da Pedagogia: debruçar-se sobre as ideias de um educador que, apesar de situar-se no século XVII, parece ter assistido a um filme sobre a educação do século XXI. É o que se constata ao ler uma das suas mais importantes obras educacionais: a Didática Magna. A análise que esboça sobre a escola de seu tempo em muito se…

frieza, como todo o “politicamente correcto”, envolvendo até algum ressentimento, contrariamente ao costume grego retrato na obra em questão, que envolve um banquete, repleto de bebida, amor e filosofia. O desenvolvimento do trabalho começa pelo resumo da obra o Banquete, tendo em conta que não existem capítulos, o mesmo foi feito em concordância com os diferentes discursos dos vários oradores. Seguidamente irei retratar algumas questões essenciais discutidas ao longo da obra, no qual processo

RESUMO DO LIVRO RAÍZES DA PSICOLOGIA DE IZABEL RIBEIRO FREIRE A palavra psicologia vem do grego: “psiché” que quer dizer alma, e “logos” ciência, estudo. Então psicologia significa estudo da alma. Esse termo foi usado para definir uma disciplina que fazia parte da filosofia, Psicologia “Racionalis”, que estudava a “natureza e as faculdades da alma”, ficando conhecida como ciência da alma e ciência da consciência. O estudo da história da psicologia fornecerá as raízes para compreensão…

Examinadora da Universidade Nove de julho de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de especialista Psicopedagogia Institucional, sob a orientação da São Paulo Julho - 2012 SUMÁRIO RESUMO......................................................................................07 ABSTRACT...................................................................................08 INTRODUÇÃO........................................

transpessoal. 4.2 O que a psicologia transpessoal oferece. 4.3 Ocorrências transpessoal que costumam ocorrer em grandes grupos. 4.4 Principios epistemológica que fundamentam a psicologia transpessoal 5 Conclusão RESUMO O conteúdo presente neste relatório trata-se dos estudos da psicologia transpessoal. O relatório irá abordar algumas das principais dúvidas sobre a psicologia transpessoal, como por exemplo,qual é a visão de mundo, a visão do…

tenham ainda estrangulado inteiramente a sagrada curiosidade da inquirição, pois esta delicada planta, além do estimulo, necessita principalmente de liberdade; sem esta, ela é inevitavelmente levada á destruição e á ruína. Albert Einstein RESUMO O objetivo desse trabalho é apresentar um estudo a fim de que a Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, possa ser repensada nas contradições entre proclamações discursivas e a realidade escolar, na qual se defrontam…

FACULDADE DE TRÊS PONTAS-FATEPS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GILMARA CRISTINA DA SILVA PRÁTICAS INOVADORAS E CRIATIVAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR Três Pontas 2014 GILMARA CRISTINA DA SILVA PRÁTICAS INOVADORAS E CRIATIVAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Três Pontas –FATEPS como pré-requisito para

da Silva Zélia Teles dos Santos A música na Educação Infantil: análise do CEI Nova Era I do bairro João XXIIl Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) como requisito básico para aprovação no Curso de Licenciatura e Bacharel no Curso de Pedagogia. Profª Ms Noeli Talebi Gomes São Paulo 2013 AGRADECIMENTOS Nossos sinceros agradecimentos a Professora Noeli pela paciência e explicações de como desenvolver o trabalho. Aos professores que ao longo do curso nos ofereceu…

Resumo do livro - PAULO FREIRE “ PEDAGOGIA DA AUTONOMIA” A reflexão crítica da prática é uma exigência da relação teoria/ prática, sem a qual a teoria irá virando apenas palavras, e a prática, ativismo. Há um processo a ser considerado na experiência permanente do educador.No dia-a-dia ele recebe os conhecimentos – conteúdos acumulados pelo sujeito, o aluno, que sabe e lhe transmite. Neste sentido, ensinar não é transferir conhecimentos, conteúdos, nem formar é ação pela qual um sujeito criador